从生物圈到细胞教案

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1、【学海导航】1.知识方面：（1）举例说明生命活动建立在细胞基础上。（重难点）（2）说出生命系统的结构层次。（重难点）2.能力方面：初步学会分析生物学知识素材。3.情感态度与价值观方面：认同细胞是最基本的生命系统。【基础整理】一．生命活动离不开细胞1．病毒的生命活动（1）病毒举例：、HIV等。（2）生命活动的完成：病毒不具有结构，但必须依赖才能生活和繁殖。2．单细胞生物的生命活动（1）单细胞生物举例：、单细胞藻类、等。（2）生命活动的完成：依靠就能完成各项生命活动。ks5u.com3．多细胞生物的生命活

2、动（1）多细胞生物举例：大多数和。（2）生命活动的完成：细胞是生物体和的基本单位。多细胞生物依赖之间密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二．生命系统的结构层次1．结构层次：细胞→→→→个体→→→生态系统→2．相互关系（1）各生命系统，又各自有特定的组成、结构和功能。（2）生物细胞层次也即个体层次；植物不具有层次；是最基本的结构层次。【跟踪训练】1．下列各项中，不具有细胞结构的是（）A．细菌和变形虫B．烟草花叶病毒和噬菌体C．真菌和草履虫D．蓝藻和乳酸菌2．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项

3、生命活动的最微小的层次是（）A．细胞B．个体C．种群和群落D．生态系统3．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的血液B．人的肌纤维C．人的皮肤D．人的呼吸系统4．下列叙述中，正确的是（）A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．一个变形虫就是一个细胞5．下列对病毒的叙述中正确的是（）A．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关B．病毒不具有细胞结构，所以它不属于生

4、物C．SARS病毒能够单独完成各种生命活动D．病毒只能在活细胞中才能增殖6．下列能够作为一个生物群落的是（　　）A．一个池塘中的所有鱼　　　　　[Ks5u.com]B．一片竹林中的所有竹子C．一杯水中的所有生物　　　　　　D．一个培养皿中的所有生物及培养基7．下列各项中属于一个种群的是（）A．一座山上的树B．一片森林中所有的马尾松C．一块草地上的草D．校园操场边一排长势整齐的柳树8．下列哪个选项均属于生命系统范畴（）①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩

5、运输营养的导管A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑨D.③④⑥⑨9．在一个阴湿的草丛中有一块腐木，在腐木上生活着细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物，在其周围还有老鼠等。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。（1）这些生物在形态上千姿百态，但在结构上都是由构成的。（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是。（3）在这里所有的白蚁组成一个；所有的生物组成一个。（4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成。10．从生命系统的结构来分析，给下面的实例归类（填序号）（1）受精卵（2）树叶（3）心脏（4）一

6、块骨骼肌（5）血液（6）筛管（7）一个酵母菌（8）池塘中的所有金鱼（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某农场的所有水稻（14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管（16）肝脏A．细胞:__________；B．组织:___________；C．器官:_________；D．系统:___________；E．个体:_________；F．种群:___________；G．群落:_____；H．生态系统:_________。答案：第1章走近细胞第1节从生物圈到细

7、胞【基础整理】一．1．（1）SARS病毒（2）细胞活细胞2．（1）细菌单细胞动物（2）单个细胞3．（1）动物植物（2）结构功能各分化的细胞二．1．组织器官系统种群群落生物圈2．（1）层层相依（2）单细胞系统细胞【跟踪训练】1．B2．A3．C4．D5．D6．C7．B8．D9．（1）细胞（2）细菌（3）种群群落（4）生态系统10．A．（1）B．（5）（6）C．（2）（3）（4）（14）（16）D．（15）E．（7）（12）F．（8）（13）G．（9）H．（10）（11）