经济建设的发展和曲折教案2

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1、第十一课　经济建设的发展和曲折一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议教学重点一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训。教学难点对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。教材内容分析与教学建议本课从三个历史时期介绍了中国共产党领导中国人对建设社会主义道路的探索和国民经济发展状况，即建国初期、全面建设社会主义时期、文化大革命时期。引言部分以一个被誉为“纺织大王”的民族资本家的对白，概述了中国共产党将三大改造与一五计划同时并举，开始了大规模工业化建设进程。同时指

2、出：这一过程中，在取得巨大成就之时，由于经验不足，急于求成，出现了严重失误，为本课的中心内容作了铺垫。第一目：社会主义建设的起步本目教材介绍了从1949～1956年中国共产党领导中国人民，向社会主义过渡过程中在经济领域里的重要工作及成就。包括国民经济的恢复、一五计划及其成就和生产资料所有制的社会主义改造等三个主要问题。（1）国民经济的恢复1）教材首先介绍了建国初国民经济全面崩溃的严峻形势并简要分析了造成这种情况的原因。2）然后介绍了党和政府用了三年时间来努力恢复残破的国民经济，并取得了巨大成就，到1952年工农业生

3、产超过了历史的最高水平。指出了国民经济的恢复的历史作用，为后来开展大规模的经济建设创造了条件。（2）第一个五年计划1）教材首先介绍了一五计划实施时的背景，中国近代工业虽有近百年的发展历史，但由于帝国主义的阻挠，连年战争，没有实质的突破，中国仍然是一个农业国，重工业基础十分薄弱。广大人民迫切要求启动国家工业化的进程。2）然后介绍了基于上述情况，党和政府一面着手生产资料的社会主义改造，一面为了尽快满足人民群众对发展生产力的要求，于1953年制定了以工业化为中心的第一个五年计划。在一五计划中，为了加快工业化速度，采取了“

4、优先发展重工业”的方针。建议教师对这一方针的必要性做一定分析，以使学生加深对这一方针的理解。3）教材还简列了一五计划期间的主要成就及其对国民经济发展的积极影响。（3）社会主义改造1）首先明确了社会主义改造的对象，即对农业、手工业、资本主义工商业。建议在此适当说明当时进行社会主义改造的历史必要性。2）介绍了对农业社会主义改造的基本途径和方式，即鼓励农民组织起来，通过成立合作社，引导农民走集体化道路。3）介绍了对资本主义工商业的社会主义改造途径，采取“赎买”政策，采用公私合营的方式，将私营的资本主义工商业和平地转变为社

5、会主义公有制企业。4）指出了三大改造的社会影响。到1956年基本完成了社会主义改造，由此而使我国的历史发生了重大转变，即实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国的社会主义经济体系也最终确立起来。第二目：探索与失误本目教材主要介绍了全面建设社会主义开始后，中国共产党对社会主义道路的探索过程中的重大实践。包括在八大上确定国内社会的主要矛盾；党和人民的基本任务；八届二中全会制定了社会主义建设的指导思想──总路线；大跃进和人民公社化运动；国民经济的调整等主要问题，并对这一过程进行了经验和教训的概括总结。（1）中共八大

6、1）关于八大：教材介绍了大会基于对国内形势和社会矛盾变化的正确分析，确定了当时国内社会的主要矛盾；在此基础上，又正确规定了党和人民的主要任务：即集中力量，把我国尽快地从一个落后的农业国变为先进的工业国。2）接着教材对八大的这些决议进行了简要评价，指出：大会对中国社会主要矛盾和主要任务的确定都是十分正确的，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。同时也指出：在后来的实践中，由于种种原因，没有能够坚持贯彻八大的正确路线，留下了历史遗憾。（2）“大跃进”和人民公社化运动1）教材首先介绍了八届二中全会为大规模经济建设制定了

7、一条行动路线，即“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。由于教材对总路线评价过于简单，建议教师在此增加适当评价。已形成对其较为全面的认识。2）接下来教材介绍了“大跃进”和人民公社化运动的一些具体表现。3）然后教材简要揭示了“大跃进”和人民公社化运动的失误的原因，指明了其严重危害。建议在此对失误的原因做一些补充的分析和评论，加深对其失误根源的认识。（3）国民经济的调整1）教材介绍了党和政府对经济建设实践中失误的纠正。首先纠正了在农村工作中的“左”倾错误，建议教师补充说明几条具体调整措施，然后对整体国民经济提出

8、了一个“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。2）说明了国民经济调整工作结果，1962年得到初步恢复，1965年调整任务基本完成。建议教师在此对这一阶段探索失误的经验和教训进行适当的补充分析和总结。第三目：国民经济的劫难本目概要介绍了文化大革命给国民经济造成的巨大损失，以及周恩来和邓小平与“左”倾错误抗争，对国民经济的恢复和整顿工作及其结果。建议在本目教学中，