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3、设为首页首页计划与论证开题与实施过程与管理阶段成效成果与推广上传登录欢迎光临小纪小学课题研究专题网站!您现在所在的位置：首页>>过程与管理>>文章内容小纪小学低年级学生写话现状调查问卷表发表时间:2010-11-2613:38:19文章来源::《指导低年级学生每日写好一句话的研究》课题组文章作者:田安银浏览次数:146小纪小学低年级学生写话现状调查问卷表班级：姓名：1、你认

4、为写好一句话的目的应该是：　（　）A.为了完成老师布置的作业B.得到教师的表扬、同学的称赞C.为了练好写话2、你喜欢写一句话吗？　（）A.非常喜欢B.还可以吧C.不太喜欢D.一点儿也不喜欢3你能联系自己的生活写话吗？A能B偶然能C不能4写话课上，你踊跃举手发言吗？A是的B有时C不怎么举手回答问题5、你能每天及时完成写一句话的任务吗？A.能B.老师或组长催促才完成6、当写话写不下去时，你会怎么做？（）A.向家长“求救”，请家长帮忙B.向课外作文书“求救”，“借用”书上的内容C.请求老师帮助C.瞎乱写一气，完成任务7、写完话愿意与同学交流吗？（）A很少

5、，只局限于好友B愿意，有交流才有进步嘛C不敢，怕别人笑话8、你是否经常读课外书？　　（）A.经常读　B.有时读　C.在老师、家长要求下读　D.从来不读9·你认为每天写一句话困难吗A不困难B困难10、平常积累的一些好词好句写话中用得上吗？（）A用得上，还用得比较多B偶尔用一些C平常根本就没做积累没东西用【字体：大中小】【发表评论】【加入收藏】【返回顶部】【打印】【关闭】上一篇文章：苏教版小学阶段要求学生必须养成的良好学习习惯下一篇文章：低年级每日一句话训练教师问卷调查相关评论发表评论您的姓名：验证码：评论正文：过程与管理标题内容[新闻投稿][管理新闻

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