中学新建教学楼建设工程施工组织设计

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1、中学新建教学楼建设工程施工组织设计中学新建教学楼建设工程施工组织设计中学新建教学楼建设工程施工组织设计第114页共114页中学新建教学楼建设工程施工组织设计目录一、施工方案与技术措施………………………………………2二、质量管理体系与措施………………………………………67三、安全管理体系与措施………………………………………78四、环境保护管理体系与措施…………………………………85五、工程进度计划与保证措施…………………………………90六、资源配备计划………………………………………………99七、主要项目管理人员……………………

2、……………………101八、施工设备……………………………………………………102九、试验、检测仪器设备………………………………………103中学新建教学楼建设工程施工组织设计第114页共114页中学新建教学楼建设工程施工组织设计一、施工方案与技术措施1.1、编制说明：本施工组织设计是根据本工程设计图、招标文件及其他相关资料，按国家颁布的现行施工及验收规范、施工规程和有关工艺标准进行编制的。1.2、工程概况：1.2.1、综合说明：工程名称：邵阳市第三中学新建教学楼（初中楼）建设工程。建筑面积：占地面积682.56m2，总建筑面积

3、：3492.10m2。建设地点：邵阳市东大路附近。施工工期：240日历天。质量标准：以现行的国家施工验收技术规范、建筑安装工程质量检验评定标准和设计图纸等技术文件为质量评定依据，工程竣工时达到合格工程标准。安全目标：杜绝重大伤亡和火灾事故。文明施工目标：达到标准化安全文明工地要求，让业主放心满意。中学新建教学楼建设工程施工组织设计第114页共114页中学新建教学楼建设工程施工组织设计1.2.2、建筑设计概况：项目内容建筑概况1、总概况：总建筑面积3492.10m2；建筑层数：5层；建筑层高：3.6米；建筑总高度：18.30米

4、；建筑耐火等级为二级；结构形式：框架结构；建筑使用年限：根据《结构可靠度设计统一标准》GB50068-2001，工程合理使用年限为50年；建筑抗震设防烈度为6度。2、墙体：除施工图注明者外，以200mm厚页岩多孔砖为主，卫生间及洗手间均在内墙下部楼板处浇300高C15素混凝土，并做1.5厚聚氨脂膜，沿墙反起400高，并应做闭水实验。3.屋面：本工程屋面防水等级为二级，所有雨水管均为φ100白色硬质PVC塑料管。4、室内装修：楼地面：卫生间为防滑陶瓷地砖，其余均为陶瓷地砖；所有地面均做防潮层。内墙面、墙裙、顶棚：混合砂浆打底，

5、白色仿瓷防水腻子胶三遍成活。5、室外装饰：外墙面以面砖饰面为主。6、门窗：门以木门、防火门为主，窗以铝合金窗为主。中学新建教学楼建设工程施工组织设计第114页共114页中学新建教学楼建设工程施工组织设计结构概况1、基础工程：本工程采用独立柱及条形基础。2、混凝土强度等级：基础混凝土等级C25，主体混凝土等级C30给排水概况给水系统：给水系统由市政管网直供。室内给水管采用PP-R给水塑料管，热熔连接；室外给水管采用PE管，热熔连接。排水系统：排水采用污废合流制，污水经化粪池处理后与废水一起排入市政下水道。排水管：DN≤150者

6、采用PVC-U排水塑料管，粘接；DN＞150者采用双壁波纹管，橡胶圈承插连接。电气概况1、本工程电源电压为380/220V，采用TN-C-S系统。2、线路敷设：暗敷。穿塑料管在墙、柱、顶棚、地板内敷设，一律用阻燃管。3、防雷、接地装置：本工程为三类防雷。利用钢栏杆或在檐边敷设φ10热镀锌圆钢做避雷带，并与接地引下线做可靠焊连。利用基础底板钢筋焊连做接地极。1.3、项目部组织机构及目标管理1.3.1、项目组织保证体系按照ISO-9001质量管理体系的原则，始终坚持强化质量意识，运用科学管理，以业主为关注焦点，用户至上，工程及服

7、务质量全面优质的原则，所做的一切质量管理工作将全力满足业主的要求。1.3.2、项目部组织管理体系：我把本工程作为公司的重点工程项目，组建强有力的项目经理部，运用全面质量保证和质量管理模式，全面履行投标书中的各项承诺，执行施工组织设计中的方案和各项措施。中学新建教学楼建设工程施工组织设计第114页共114页中学新建教学楼建设工程施工组织设计为了使人人有压力、人人有动力，特别是让各职能部门职责分明，责权利与管理职责挂钩，我司将“管理职责、资源管理、产品实现，测量、分析和改进”四大块一一进行分配，使职能部门之间既分工又合作。为保证

8、该工程优质、快速、安全、低耗的完成，我司拟成立项目部管理组织机构。组织机构框架图土建技术木工班钢筋班项目经理部架工班装饰班水电班资料员材料供应设备管理质量安全财务管理后勤保卫砼班砌筑班测量班设备安装班采购员保管员机械管理员质量监督员安全监督员财务预结算办公室保卫干事食堂干事1.3.3、施工