电路系统实训》计划

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1、《电路系统的综合设计与实践》实施方案1、课程目的本课程旨在于培养学生的实践动手能力，通过综合运用所学的《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《通信电路》等相关专业基础知识，按照工业上的流程，让学生从产品的设计到产品的最终调试成功，从头到尾的是做一次，这样可以让学生了解电子产品的设计过程，并通过实训让学生明白如何把所学的理论知识转化为实际中的应用，以加深对课堂所学知识的理解，加强实践操作技能，及时解决理论与实际相脱节的问题，为后续进一步学习专业知识以及为毕业后从事专业相关工作奠定坚实的实践基础。2、课程要求通过电路原理的设计一步深化对所学的相关理论课程知识。具体的设计包括从技术指标的限定、电路

2、的设计、元器件的选择、PCB板的绘制、PCB板的制作、电路板的焊接，最终能对调试结果进行分析。学生还可以根据自己的兴趣，围绕所学课程知识自由选题，鼓励学生在教师指导下自主申报设计内容，经过指导教师认可进行设计。3、独立完成内容①教师给出题目后，能够自行绘出原理框图，并且更够根据具体技术指标的要求选择具体的电路，最后每一块的电路也都能给出理论上推导和分析。②熟练掌握一种绘制PCB板的工具（Protel99、AltiumDesignei等）；③掌握工业上的制版流程。④熟练电路板焊接的技巧，并且能够自行对电路板进行调试，遇到调试中的问题能够自行解决。⑤能对理论上的结果和调试结果进行分析对照分析，

3、并分析出原因。4、实施过程及考核①三个学生组成一个小组，自选一个设计题目。每个题目分为原理的设计、PCB板设计、PCB板的制作和焊接三个任务。②第一周任务是选题和电路原理的设计。选题一天，原理的设计二天，原理的可行性评审一天，未能通过评审的应该重新选题。③第二周任务是原理PCB的绘制，时间是二天。第三天对PCB图进行评审，布线上未能通过的进行二次评审。④第五天焊接和调试，教师根据实物和随机的提问给出综合实践成绩。具体实施过程：时间任务负责人提交材料第一天讲解课程介绍与要求主讲教师备选题目统计选题各班班长选题统计表第二天设计初稿各组长设计初稿第三天设计终稿各组长教师审核终稿第四天PCB板的绘

4、制指导教师电路的PCB板第五天PCB板的绘制指导教师电路的PCB板第六天PCB板的制作指导教师实物的PCB板第七天电路的焊接和调试指导教师上交实物第八天电路结果分析各组长设计报告第九天电路报告评审指导教师设计报告评审表第十天成绩评定指导教师设计报告成绩表5、推荐参考资料①王振红、张常年综合电子设计与实践（第2版）清华大学出版社②孙丽霞电子技术实践及仿真高等教育出版社③梁恩主Protel99SE电路设计与仿真应用清华大学出版社④江思敏AltiumDesignei电路设计机械工业出版社⑤[美]RobertD.Thompson马爱文赵霞李德良数字电路简明教程电子工业出版社⑥童诗白模拟电子技术清华

5、大学出版社6、建议选题内容（但不局限与此）[1].可调直流稳压源的设计[2].有害报警器的设计[3].精密电阻分检仪的设计[4].水温控制系统的设计[5].语音放大电路的设计[1].基于555的振荡电路的设计[2].8路抢答器的设计[3].叮咚门铃的设计[4].低通有源滤波器的设计[5].高通有源滤波器的设计[6].带通有源滤波器的设计[7].OTL功率放大器的设计[8].OCL功率放大器的设计[9].宽带放大电路的设计[10].红外计数器的设计[11].3db放大倍数的负反馈放大电路的设计[12].高频功率放大器的设计[13].双调谐放大器的设计[14].篮球竞赛30S计数器[15].电

6、子节拍器的设计[16].ASK调制与解调电路设计[17].FSK调制与解调电路设计[18].PSK调制与解调电路设计[19].输液报警器的设计[20].LED猜盘游戏7《电路系统的综合设计与实践》选题统计表编号题目仿真目的任务学号姓名1设计PCB分析2设计PCB分析3设计PCB分析4设计PCB分析5设计PCB分析6设计PCB分析8《电路系统的综合设计与实践》仿真设计评审表编号题目设计目的明确原理选择正确修改建议是否通过129《电路系统的综合设计与实践》成绩表编号题目学号姓名成绩12