鄂教版七上走近奥运案

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1、大王镇第一小学教师授课教案学科阅读备课人郭丽审核人课题17、走近奥运课时1教学目标1、让学生通过搜集和交流有关中国奥运的资料，从而了解中国的奥运从屈辱走向辉煌的过程，增强爱国情感。2、掌握搜集资料的方法。3、在整个活动中，培养学生的合作精神。教学重点难点1、让学生通过搜集和交流有关中国奥运的资料，从而了解中国的奥运从屈辱走向辉煌的过程，增强爱国情感。2、掌握搜集资料的方法。教学方法讨论法、交流法教学准备教学过程一、导入，激发交流欲望2012年，也就是今年，是奥运年，在伦敦举行。奥运会，是全世界的盛会，激动人心。每个人都应该以不同的方式

2、参与这次盛会。我们班就以读奥运书籍、了解奥运知识作为对伦敦奥运的献礼。二、确定所交流内容的顺序：1、老师先征求一下大家的意见，问同学们准备从哪些方面来交流？2、学生畅所欲言，说说自己收集了从那些方面的资料。3、教师根据学生的汇报把交流的内容归纳为两个方面：（1）中国奥运的悲情史（2）中国奥运的辉煌三、交流倾听指导1、学生在教师的引导下按上面两个方面内容进行交流，在交流所收集的资料时，教师要及时发现学生收集资料好的方法，如：会筛选资料、积累资料、能够把收集的图片资料和文字资料有机的组合、能够搜集音像资料等等，对于一些好的方法教师要给予肯

3、定，鼓励，这样大家对各种收集资料和运用资料的方法会互相学习，互相借鉴；不合理的地方教师及时指出，提出合理建议。2、交流感悟让学生谈谈通过交流收集的奥运资料，有那些收获。可以从几方面谈：中国体育事业的飞速发展、掌握了哪些收集资料的方法、合作的快乐等。四、教师巧设阅读悬念，激发学生继续阅读的兴趣。初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁

4、钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学

5、反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量

6、锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S04

7、2-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3，B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C．CuS04、KCI、NaCID．MgCl2、NaN03、Na2S0415．欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是()A．NaOH溶液(Na2CO3)选用稀盐酸·B．C(CuO)选用稀硫酸