中考化学实验探究题

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1、32.（5分）实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的实验过程。（1）第一小组同学的实验：位置ABC分液漏斗药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸操作关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸现象，并写出C中反应的化学方程式操作关闭K2，打开K1现象B中液体沿导管流入A中，A中有白色沉淀产生上述现象产生的原因（2）第二小组同学的实验：位置ABC分液漏斗药品X溶液稀盐酸水（滴有石蕊溶液）碳酸钠溶液操作关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液

2、现象操作关闭K2，打开K1现象B中液体沿导管流入A中，A中有无色气体产生写出A中X溶液的溶质（至少写两种）32．（5分）向一只盛有一定量碳酸钠溶液（呈碱性）的烧杯中，依次滴加无色酚酞溶液、适量的澄清石灰水和过量的盐酸。请回答下列问题。⑴写出加入澄清石灰水时烧杯内发生反应的化学方程式▲。⑵加入过量盐酸观察到的现象有▲，发生反应的化学方程式为▲。⑶最终烧杯内溶液中的溶质为▲。32、（4分）原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品

3、略）。（1）装置A的作用是___▲___。（2）装置C中发生反应的化学方程式为___▲___；装置D中发生反应的化学方程式为___▲___。（3）上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是___▲___。（4）为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：混合气体→___▲___。（填“a～h”接口序号，装置可重复使用）33、（8分）化学实验小组同学从家中带来5包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。（1）查阅资料：①碳酸氢钠易溶

4、于水，溶液显碱性。②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。③碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（2）实验探究：同学们从5包白色固体物质中任取3包混合后，按以下步骤进行实验。实验步骤实验现象结论①取混合后的白色粉末于试管中，滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水。有气体产生澄清的石灰水变浑浊混合后的白色粉末中可能有：___▲___②混合后的白色粉末中一定有：取混合后的白色粉末于试管中，加水充分溶解。试管底部有难溶物出现，试管外壁无明显变化___▲___一定没有：

5、___▲___③取步骤②的上层清液于试管中，滴加酚酞试剂。溶液变成红色混合后的白色粉末中___▲___（3）老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。老师指出：步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分，你的实验方案是___▲___。（4）实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是___▲___。35.（3分）某碳酸钠固体样品中含有少量氯化钠。化学小组同学在探究该混合物中碳酸钠的质量分数时，向11g样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共加入稀盐酸114.4g，生成二氧化碳气体4.4g

6、。试计算：所得溶液中溶质的质量分数为多少?30．丰台（7分）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。（1）B是纯碱，其化学式为。（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式。（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为。（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式。（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，

7、看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。物质序号液体固体①②（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是。a．X与A、B、C反应均有气泡冒出b．七种物质中A、B、D属于盐类c．Y与C反应可以生成B和Zd．X、Y、Z的相对分子质量依次减小32．（6分）某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。（1）先打开K1,关闭K2和K3，从长颈漏斗向A中加入足量的稀盐酸。此时装置B中发生反应的化学方程式为，打开K1的目的是。（2）然后关闭K1和K3，打开K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。稍

8、后打开K3，此时装置C和D中的现象分别是、，装置C中发生反应的化学方程式为。若在（2）实验过程中没有关闭K1，其它操作相同，则装置B的现象不同点是。33．（7分）某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。【