离散型随机变量的均值与方差学案

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1、2.3离散型随机变量的均值与方差2.3.1离散型随机变量的均值班级姓名【学习目标】1、了解离散型随机变量的均值或期望的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望.2、了解离散型随机变量的方差、标准差的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出方差或标准差。【学习重点】1、离散型随机变量的均值(期望)2、离散型随机变量的方差、标准差【学习难点】1、根据离散型随机变量的分布列求出均值(期望)、方差2、比较两个随机变量的期望与方差的大小,从而解决实际问题【学习过程】一、双基回眸1.随机变量:如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量随

2、机变量常用希腊字母X,Y,ξ、η等表示2.离散型随机变量:对于随机变量可能取的值,可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量3.连续型随机变量:对于随机变量可能取的值,可以取某一区间内的一切值,这样的变量就做连续型随机变量4.离散型随机变量与连续型随机变量的区别与联系:◆离散型随机变量与连续型随机变量都是用变量表示随机试验的结果;但是离散型随机变量的结果可以按一定次序一一列出,而连续性随机变量的结果不可以一一列出◆若是随机变量,是常数,则也是随机变量并且不改变其属性(离散型、连续型)5.分布列:设离散型随机变量X可能取得值为x1,x2,…,

3、x3,…,X取每一个值xi(i=1,2,…)的概率为,则称表为随机变量X的概率分布,简称X的分布列Xx1x2…xi…Pp1p2…pi…6.分布列的两个性质:⑴Pi≥0,i=1,2,…;⑵P1+P2+…Pi=1.7.离散型随机变量的二项分布:在一次随机试验中,某事件可能发生也可能不发生,在n次独立重复试验中这个事件发生的次数X是一个随机变量.如果在一次试验中某事件发生的概率是P,那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率是,(k=0,1,2,…,n,).于是得到随机变量X的概率分布如下:X01…k…nP……称这样的随机变量X服从二项分布,记作X~B

4、(n,p)二、合作探究对于离散型随机变量,可以由它的概率分布列确定与该随机变量相关事件的概率。但在实际问题中,有时我们更感兴趣的是随机变量的某些数字特征。例如,要了解某班同学在一次数学测验中的总体水平,很重要的是看平均分;要了解某班同学数学成绩是否“两极分化”则需要考察这个班数学成绩的方差。问题情境:某商场要将单价分别为18元/kg,24元/kg,36元/kg的3种糖果按3:2:1的比例混合销售,如何对混合糖果定价才合理?计算加权平均价格:【思考】如果混合糖果中每一颗糖果的质量都相等,其中权数的实际含义怎样解释?根据古典概型,在混合糖果中,任取一颗糖果,

5、这颗糖果为第一颗糖果的概率为,为第二颗糖果的概率为,为第三颗糖果的概率为,即取出的这颗糖果的价格为18元/kg,24元/kg,36元/kg的概率分别为,,和。用X表示这颗糖果的价格,则它是一个离散型随机变量,其分布列为X182436P因此权数恰好是随机变量X的。于是,每千克混合糖果的合理价格可以表示为:。■均值或数学期望:一般地,若离散型随机变量X的概率分布为Xx1x2…xn…Pp1p2…pn…5则称=为X的均值或数学期望,简称期望. ~均值或数学期望是离散型随机变量的一个特征数,它反映了离散型随机变量取值的平均水平【探究】设Y=aX+b,其中a,b为常

6、数,则Y也是随机变量.(1)Y的分布列是什么?(2)EY=?X…… Y…… P   … … ■数学期望的性质:【小试牛刀】1.已知随机变量X的分布列是X012345P0.10.20.30.20.10.1则2.抛掷一枚硬币,规定正面向上得1分,反面向上得-1分,则得分的均值为三、互动达标问题1:篮球运动员在比赛中,每次罚球命中得1分,罚不中得0分,已知他命中的概率为0.7,求他罚球一次得分的均值(期望)。X10Pp1-p【归纳】①如果随机变量X服从两点分布,则②如果随机变量X服从二项分布,即X~B(n,p),则③随机变量的均值与样本的平均数的联系与区别:问

7、题2:一次单元测验由20个选择题构成,每个选择题有4个选项,其中仅有一个选项是正确。每题选对得5分,不选或选错不得分,满分100分学生甲选对任一题的概率为0.9,学生乙则在测验中对每题都从各选项中随机地选择一个,分别求学生甲和乙在这次测验中的成绩的均值(期望)【思考】考生甲的均值的含义是什么?他在测试中的成绩一定会是这一分数吗?问题3根据气象预报,某地区近期有小洪水的概率为0.25,有大洪水的概率为0.01.该地区某工地上有一台大型设备,遇到大洪水时要损失60000元,遇到小洪水时要损失10000元.为保护设备,有以下3种方案:方案1:运走设备,搬运费为

8、3800元.方案2:建保护围墙,建设费为2000元.但围墙只能防小洪水.方案3:

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