论日本人的交换模式

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1、论日本人的交换模式尚会鹏2012-8-1716:54:00　　来源：《日本学刊》(京)2009年4期第80～93页　　【作者简介】尚会鹏，北京大学国际关系学院教授。　　【内容提要】本文从“心理社会均衡”和“基本人际状态”理论分析日本人的交换模式，指出日本人的交换关系不是交易型交换，而是一种互酬式交换，即附带了信用、服从、地位、崇拜等情感价值的“等意义交换”模式。它具有非同时性、非等价性、非限定性以及根据投注感情的多少而形成若干个人际关系圈子的特点。“身内”是一个感情最浓的圈子，适用“娇宠”法则；“仲间”是一个半感情、半计算的圈子，适用“义理”法则；“他人”则是完全不需要投注感情而能够实

2、行公平法则的圈子。“身内”与“仲间”两个圈子的高度转换性，是日本人交换关系与中国人的最主要区别。　　【关键词】日本人/交换模式/心理社会均衡/基本人际状态　　　　一现代交换理论的不足与“心理社会均衡”理论的应用　　完备于上世纪50年代末期的现代社会交换理论，在方法论上倡导个人是社会学研究的根本原则。不过，这里的“个人”，实际上就是“经济人”或“理性人”假设，即假设人都是自利的且能做出理性选择。譬如现代交换理论的代表人物、美国社会学家G·霍曼斯提出的关于交换行为的五个著名命题（即成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺与满足命题、攻击与赞同命题）就是建立在这种预设之上的。他认为，将这五个命题综

3、合起来就能够解释一切社会行为。然而这些命题有两个致命的缺陷：其一，它忽视了行为者的文化背景，不同文化背景下人的交换模式是不同的，就这点来看，“霍曼斯所做的，只是将他所研究的美国人在其私欲、行动和互动中所表现出来的文化模式当作放之四海而皆准的理论而已”①。其二，忽视了行为者的感情因素，不考虑人会把感情投注到交换行为中去这一事实。从这一点来看，用霍曼斯的这几个命题解释人的行为，可能远不如用来训练狗有效。　　对于认识日本人的人际关系模式来说，毋宁说法国人类学家马塞尔·莫斯②对馈赠现象的研究更具启发意义。莫斯研究了玻利尼西亚群岛诸民族以及北美印第安人社会的交换活动，将当地人的“夸富宴”③解释为

4、一种附带了信用、服从、地位、崇拜等感情价值的交换方式：赠予方由于付出了财物而获得了接受受礼方回报的权利，而受礼方则因接受馈赠而具有了回报的义务，这种交换导致了双方社会关系的巩固。“馈赠”是人类除了交易型交换（其表现形式为商品买卖，或物物交换）之外的另一种交换形式，是一种附带感情的“非对称”交换，莫斯的最大贡献在于首次研究了这种交换模式的意义。他虽没有专门讨论日本，但正如中日两个社会中的“人情”、“恩”、“报”、“义理”等概念所表明的那样，两个社会中人与人之间通行的也是一种附带了信用、服从、崇拜、地位诉求等情感因素的交换模式。在中国，“那些企求更高地位的人经常会施惠于人，以使更多的人亏欠

5、他们，有时候则借着加倍的回礼，使受礼者亏欠他们较多”④。莫斯所揭示的体现在交换行为中的原理对于理解今日社会（尤其是非西方社会）的人际关系仍具有巨大的启示意义。　　笔者认为，许烺光提出的“心理社会均衡”(Psycho-socialHomeostasis,PSH)理论对于考察人类的交换问题更具概括力。这个理论把人看作一个人与人、心与物交互影响的动态均衡体，把交换模式视作“基本人际状态”（人的系统）均衡体的一个维度⑤，并与感情的配置和控制机制结合在一起构成动态均衡过程的一部分。该视角的特点如下。　　第一，把交换模式与“基本人际状态”相联系。现代交换理论所研究的交易型交换模式具有等价性、利益性

6、和计算性特点，此种交换模式中的交换双方是独立、平等的个体并以契约方式相联结，交易行为在同一时间内完成。这种交换模式更容易与“个人”这种以强化人的个体性、弱化人的相互性为特点的基本人际状态相联系，因为这种基本人际状态较强调个体的独立，人与人交往趋于手段化、去感情化。莫斯认为，交易型交换方式源于古希腊人和闪族人的传统，近代以来在西方社会占优势地位。从我们的视角看，此种交换模式之所以在西方社会充分发达起来或普遍化为人与人的关系模式，是“个人”这种基本人际状态的内在逻辑要求。中国人和日本人的“基本人际状态”都不是“个人”而分别是“伦人”和“缘人”⑥，在这样的社会中交易型交换只存在于特定对象之间

7、，故用现代交换理论解释中日的一般人际关系是不适用的。　　第二，将人的交换行为与感情相联系。作为一种“社会文化场”而存在的人，我们每时每刻与他人进行着各种交换，维持着大体的动态平衡。与他人交换的内容不仅包括法国结构主义人类学家列维·斯特劳斯所列举的财物、女人和象征符号等，我们还会把感情投注到交换行为中，即交换内容还包括感情，而PSH模型是一个能够描述这种附带感情的交换模式的框架。在此框架中，可将人类的交换行为视为一条交换动态线⑦，各种交换模式依据