晓望小学寄宿生晚自习管理规定(新)

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1、晓望小学寄宿生晚自习管理规定晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理,有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程;有利于学生根据自身的学习情况,扩大学习范围,优化知识结构;有利于加强学生课外活动管理,减少不安全因素。为进一步抓好寄宿生管理,加强学风建设,提高教育教学质量,现对晓望小学寄宿生晚自习管理做如下规定:一、晚自习管理领导小组:组长:于新良副组长:刘娟刘元水组员:各值班领导二、晚自习时间:每周一到周四晚6:20-7:20三、晚自习地点:5年级2班四、晚自习护导

2、人员:值班领导学校值班老师生活教师五、晚自习值班领导职责:1、值班领导当天要同时负责下午自习和晚自习纪律的控制、检查和管理。2、值班领导应该提前10分钟到岗,在宿舍和自习教室巡视,不得迟到、早退,全程跟踪,检查督促,加强对晚自习的管理,确保良好的秩序,并对晚自习的老师考勤。3、协助值班老师督促寄宿学生按时上晚自习,负责对滞留宿舍学生的处理。4、处理晚自习过程中的突发事件。如遇紧急情况,及时通知值班教师组织好学生安静坐在教室,待事故解决后,才有序地组织学生离开教学楼。协助门卫加强校门的管理,确保师生的

3、安全。5、晚自习结束时,与任课教师一道,组织学生有序地离开教学楼,防止学生因拥挤而出现安全事故,并检查各教室及楼层门窗、电灯、楼门的关锁情况。六、晚自习看班老师职责:1、教师严格执行作息时间,上晚自习提前5分钟到晚自习班级开灯开门等候学生并组织学生作好晚自习的准备工作,同时检查楼道各电灯使用情况是否良好。2、自习前、后,教师均要点名一次,对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生,应有生活老师的准假手续,否则以缺席处理。3、维护好课堂纪律,学生自习时,教师不得离开教室,中途不得擅自离

4、开辅导岗位。如果因特殊情况需要离开,需向值班领导请假,由值班领导安排人顶替,不得脱岗。4、值班教师提前备课,自习时认真督促学生完成辅导任务,并给不能完成任务的学生及时指导。发现有学生不能按时完成任务可以推迟晚自习的时间,但最多不得超过半小时。5、晚自习结束以后,与生活老师做好学生交接。推迟晚自习的学生由晚自习的老师送回宿舍,学生全部离开教室以后,教师必须认真做好当天的晚自习登记,关好教室的门窗和灯以及教室及走廊的灯后方可离校。6、教师如有特殊情况不能来上晚自习,请提前安排好替值班的老师,并及时告知当

5、天的值班领导。遇到节假日休息,看班老师按值班表顺序顺延,并及时与相关教师沟通。8、端正教育思想,热爱关心学生,严格管理,对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题,可请生活老师和领导配合解决。七、晚自习生活老师职责1、上晚自习提前2分钟将寄宿生带到自习教室就坐。2、自习期间值班生活老师必须跟上,不得随意离开教室。如果学生在晚自习期间要去厕所,由生活老师一起陪同前往。生活老师能够帮助值班教师处理突发事件。3、晚自习结束,由生活老师将学生带回宿舍。八、寄宿生晚自习纪律要求1、一切

6、活动听从值班教师安排。2、晚自习要求是无声自习、不干扰别人,有重要事情、特殊事情要先举手,同意方可以小声讲,尽量不影响别人,3、自习时全体同学必须在教室内就坐,不准随意下位,换位,不准到其他教室上自习,不准随意离开教学楼。4、自习期间带齐所有要用的学习用品,不准听随身听,玩掌上游戏机、手机及其它娱乐物品。5、有特殊情况不能上晚自习时应提前向值班老师请假,不准无故缺勤。附件晓望小学教师晚上看护寄宿生安排表时间周次值班教师备注10月22日第八周三李彩惠10月23日第八周四姜艳娜10月27日第九周一于新良

7、10月28日第九周二姜丽华10月29日第九周三刘细细10月30日第九周四刘晓丽11月3日第十周一李彩惠11月4日第十周二岑娟11月5日第十周三张玉秀11月6日第十周四姜玲玲11月10日第十一周一刘亚超11月11日第十一周二江晓英11月12日第十一周三刘元香11月13日第十一周四陈志雷11月17日第十二周一郭晓琼11月18日第十二周二刘翠艳11月19日第十二周三姜艳娜11月20日第十二周四姚敏11月24日第十三周一刘娟11月25日第十三周二梁泽颖11月26日第十三周三鲁永滨11月27日第十三周四于新良

8、12月1日第十四周一姜丽华12月2日第十四周二刘细细12月3日第十四周三刘晓丽12月4日第十四周四李彩惠12月8日第十五周一岑娟12月9日第十五周二张玉秀12月10日第十五周三姜玲玲12月11日第十五周四刘亚超12月15日第十六周一江晓英12月16日第十六周二刘元香12月17日第十六周三陈志雷12月18日第十六周四郭晓琼12月22日第十七周一刘翠艳12月23日第十七周二姜艳娜12月24日第十七周三姚敏12月25日第十七周四刘娟12月29日第十八周一梁泽颖12月30日第

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