淮阴师范学院二级学院本科教学工作审核评估方案

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1、淮阴师范学院二级学院本科教学工作审核评估方案（征求意见稿）根据教育部、省教育厅关于本科教学工作审核评估的有关文件精神，为进一步强化我校人才培养工作中心地位，引导各二级学院转变教学质量观，促进教学规范管理，健全质量保障体系，彰显办学特色，提高办学效益，切实提高人才培养质量，学校决定开展二级学院本科教学工作审核评估。现结合学校实际，制定本方案。一、总体思路深入贯彻党的十八大精神和国家、省教育规划纲要部署，全面落实我校“十二五”事业发展规划，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建

2、设，不断提高人才培养质量。在总结以往校内本科教学工作评估经验的基础上，凸显审核评估的内涵，逐步建立以学院为重心的教学管理机制，系统推进学院教学管理的科学化、制度化、规范化，科学评价学院人才培养目标与培养效果的实现情况，增强办学定位和人才培养目标与国家、省和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度。二、评估范围评估范围主要包括办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量监测与控制，涵盖学院的办学定位及人才培养目标，教师及其教学水平和教学发展，教学设施及专业和课程资源建设情况，教学改革及各教学环节

3、的落实情况，招生就业情况、学生学习效果及学风建设情况，质量保障体系的建设及运行情况等。具体审核评估范围及审核要素内涵说明分别见附件1和附件2。21三、评估对象全校各学院。四、评估程序（一）学院自评各学院根据审核评估范围及内涵说明，结合自身实际，认真组织自评，在此基础上，形成并向学校提交学院教学工作审核评估《自评报告》，统计有关本科教学基本状态数据，同时按要求准备支撑材料。对学院自评工作总体要求如下：1.高度重视，加强领导，统一认识，充分体现学院在学校教学与质量保障中的主体地位，以审核评估为契机，进一步深化教学改革，加强教学建设，规范教学管理。2.认真学习教育部、教育厅有关审核评估的文

4、件，仔细研究审核评估范围、审核要素内涵说明等，深入思考审核评估引导性问题，准确理解审核评估内涵，把握好审核评估要求和重点，以评促建、以评促改、以评促管，总结成绩，查找不足，进一步明确下一阶段教学工作的方向与思路。3.健全完善教学档案。教学档案是学院在教学实践活动、教学管理形成的基本材料，是日常工作的“见证”。各学院要认真梳理，仔细核查，确保教学档案的完整、规范。4.做好教学基本数据统计。评估范围中的教学基本数据是对审核要素的定量说明，是对学院教学运行、办学条件、教学效果等情况的量化反映，要确保其准确性，并直接呈现在《自评报告》中。5.认真撰写自评报告。自评报告是学院在自我评估的基础上

5、，按照审核范围要求形成的写实性报告。《自评报告》字数控制在1.2万字以内，其中问题与对策部分的字数不少于三分之一。6.收集整理支撑材料。支撑材料以学院教学档案为基础，以说明自评报告相关内容为目，是自评报告客观性的重要佐证。审核范围21中提供了支撑材料的参考目录，各学院可结合实际，充分彰显自身特色，对支撑材料内容进行拓展和丰富。（二）专家考察学校成立二级学院教学工作审核评估专家组，按照审核评估方案，在审核各学院《自评报告》与教学基本数据的基础上，通过查阅支撑材料、调阅试卷和毕业论文、个别访谈、集体访谈、考察教学设施、观摩课堂教学与实践教学等形式，考察各学院教学工作，帮助学院查找教学工作

6、中存在的问题，提出进一步改进教学工作、规范教学管理、提高教育教学质量的意见和建议，并提交对学院的考察评估意见。（三）结论反馈评估专家组经集体评议，对各学院的本科教学工作形成写实性《审核评估报告》，经学校批准后向各学院进行书面反馈。（四）总结整改各学院根据专家组意见，制定整改方案，并组织落实。五、时间安排1.6至8月份，各学院进行自评，并按要求向学校提交评估材料。2.9月份，学校成立审核评估专家组，并按评估程序要求对各学院进行实地考察，对学院本科教学工作进行客观公正评价。3.10月份，专家组形成写实性《审核评估报告》，经学校批准后反馈评估结果。附件：1.淮阴师范学院二级学院教学工作审核

7、评估范围2.淮阴师范学院二级学院教学工作审核评估引导性问题2.淮阴师范学院二级学院教学工作审核评估审核要素内涵说明21附件1：淮阴师范学院二级学院教学工作审核评估范围审核项目审核要素审核要点基本数据支撑材料1.定位与目标1.1办学定位学院落实和呼应学校总体办学定位的举措·应用型人才培养的思路和效果材料1.2培养目标专业培养目标、标准及确定依据·专业人才培养方案·人才培养方案制订调研论证材料·相关研讨会、专题会议记录1.3人才培养中心地位(1)落实人才培养中