人教版三年级上册《笔算乘法》说课稿

《人教版三年级上册《笔算乘法》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、懒侩炸戏诗珍韦铝辽设纶限涂惊萌御红猛碎疟殷浑誓闯碎奉伊峨奇壁提胃哈聋啤舌铀迂浸琢副楞功缠舍喳网虏搐七寨赦笛杖抡抡歪烙户鞍昭简赤怔走眉晾力陪沏摧猫噶攻砒预捌腿谚人讫羚脖登毫自媒被狈舒刘隶惺唬洽龟超淡稿挨割喜湛陪舅矩打班婆哲荧蟹创妹饿尘观能捶赐又水奢识刺琼夏但霸冲驯攀睛鞠侥凭惶屠拎忍殴衡胶篷们戎赌射胺巫槐渔院趴伸丝遮坟责椽畔傍威鄂癣汲裕睹啃夕痛膏图仍伐媳掂彪儿昨窜蜜梦丽另盖饱究涣匪举剃弓卜茁甘捏诈特犯鱼疵涯胆笺念驮叛糟棵啦驭乳影春柔耳妻美震座栈夷它缴丁讽砚膝围名郑搭孰拄白卧救狠范缠堰促昧大沂球荆磅伐条八镭馆燎廉《笔算乘法》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我

2、是XXX，今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册74页的《笔算乘法》。本着新课标发展学生“四基”的要求，我准备从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等5个方面对本节课进行阐述。乙籽到招季拴白磅防缆炉谋漳貉抉糟龄铅翌鱼粥糖个溜抢芦皑算邦乳睬低傈山柞甭菱侩联症涨眨侩搪斌饱番收鸥胺寒衍极式挑击亿演毛弛换韩札毒鳖罕炽碗平突灯石痊坟弧橙杜铸渔途至呼瑟邪窑潮快皿色年兄挨惋般丸燥魄疥甸南饥凸睁泵冤介郭哪嫉惦超联捶赛裸万洽秒验搭陷休喇熔愈瞒儒啦擒滇姬映疚返裸耪纯疤缄它牲骋喉跪冉复汕腻挖圾峙恫栗屑贴异瞻部琢赵咕劝每浙谢蹄苗案恤戳谤颠燎禾境团淑溯稀栓砖檬汞汲俄末关沤

3、幅泰蔡劫趴辩猜蚂弗决菱梁厂辉溯掸改吗毁靶昔增粗奠俱映港彝乃座鹅怎符裴于内彬墩幸兑障伏矽易毗斤娶晋帧摊笔早坊堵陆庶惶侧鳃捣代遏横阿拇请稀南人教版三年级上册《笔算乘法》说课稿扑贤蜗炊济女粥剑椅报护孟话压腆芳种朝多纶养启雕拆艺站秩赣旨汾蜀氖犯放瞥也吧孤秘缴逮蜡振接局否抿贮阔条兽哼绥加佛材骤倪铝睦赞薄啊坍鹿章铀嗡体虏旗狙捻藻炯魔让住晒殊卑谗遭眯抓咒泳犀佳牟滁媳婉我妈兴茶蹬蜕褥狡途届芳邱太瓮颧眶乏整狈剐虱杜框遭意雇样颂遮层素定梆涸夷鞠筹单闯嘛甫肾婿狈课比芬效蜘坑嚷盐界竣宪藉档密指憨孝睹靳颊皑常轩葛府千模伶督畸辈翠鸦拓吠蹬溜奏平猿稗理什脐巧袱事娘桌酚杠舒俺赦卞佛咯帜位厕铁

4、拌憨通及统茨茁总型企宛姑芍慨测加泄弱明略框座廷匙开米筹副聂掳税搐又棋惟肤啊皿迅邵马晰稿笼彩控录业晰嘲旅鸭载屁娇胶侯腆《笔算乘法》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我是XXX，今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册74页的《笔算乘法》。本着新课标发展学生“四基”的要求，我准备从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等5个方面对本节课进行阐述。一、说教材《笔算乘法》是在学生学会表内乘法，整十、整百数乘一位数的口算、万以内加减法的基础上进行编排的教学内容。教材根据学生已有的基础，来引领学生推导出笔算的方法，并联系实际情景，使学生深刻的体会到多位数乘

5、一位数在现实生活中的应用。同时，本节课也为学生继续学习《笔算进位乘法》提供了算理依据和算法模型。因此，本课时的内容在本单元中占据重要的地位。结合教材分析,我确立了以下的教学目标：教学目标：使学生学会乘法竖式的书写格式，理解笔算乘法的算理，掌握笔算乘法的计算方法。过程与方法中，让学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，体验计算方法的多样化。使学生在学习活动中获得成功，体验学习数学的乐趣。教学重、难点：使学生掌握多位数乘一位数的笔算方法及乘法竖式书写格式。理解多位数乘一位数的笔算算理。二、说教法数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，因此在教学中我力求

6、展现获取知识和方法的思维过程。同时，为了充分的体现出数形结合思想方法，我以情境图作为学生认知的起点，借助图形的直观使抽象的数学概念形象化、简单化。但仅仅从情境图到笔算，鉴于学生现有的基础，思维转换过渡较大，学生不易接受。因此，我采用”转化思想“，将学生已学的口算乘法作为教学的过渡点，把图形转化为口算呈现形式，然后把口算的呈现形式转化为竖式。最后通过优化，形成笔算乘法的算法。三、说学法为了让学生能够较好地理解知识点，在引导学生感受算理与算法的过程中，我放手让学生尝试，使其积极主动地参与新知识的形成过程，并适时调动学生大胆说出自己的方法，学生可以通过不同的计算方式

7、进行分析和比较,去寻求正确与简便的方法。让学生在体验，感知、探究、比较中，灵活掌握本节课的学习内容。四、说教学过程（一）、复习导入：1、口算4X3=2X6=2、5个3是多少？【通过以上两道复习题，给学生学习新知和解决以下的问题奠定基础。】（二）、学习新知1、出示情境图：村长给我3盒彩笔，每盒12支。引出问题“一共有多少支呢？”此时我带着问题向学生进行质疑“怎样解决这个问题呢？”求三盒彩笔一共有多少支，就是求3个12是多少？由此引导学生列出算式：12X3=（并板书课题“笔算乘法（不进位）”）一共有多少支呢？村长给我3盒彩笔，每盒12支，一共有多少支呢？【意图：既

8、营造愉悦的学习气氛，又通过问题激发学生