党建工作今后努力方向

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时间:2018-07-27

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1、党建工作今后努力方向针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题,通过认真剖析和开展批评与自我批评,我局领导班子一致认为,无论是学风问题还是工作作风问题,无论自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题,其根本原因是理想信念出现动摇,政绩观出现偏差,群众观念有所淡化和党建工作有所放松所致。开展党的群众路线教育实践活动是提高党的执政能力,加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的重要举措。为此,局领导班子要围绕中心工作搞好整改,齐抓共管,全面落实党建工作责任制,确保党的建设各项

2、任务落到实处,把群众路线教育实践活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。(一)进一步加强学习,增强思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任,切实加强理论学习,以理论上的清醒和坚定,始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性,继续深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神,不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、和正确的政绩观、权力观、利益观,同时,系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关

3、知识,不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用,切实用先进的理论指导工作实践。坚持学用结合、学以致用,把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。自觉做到“多学习、少应酬,多实干、少做秀,多补位、少拆台,多奉献、少索取”,努力为企业服务。(二)进一步加强领导班子和党员队伍建设。一是坚持民主集中制,提高领导班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念,重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风,集思广益,博采众长。在决策前慎密论证,广泛征求意见,凝聚集体智慧,为科学决策提供正确的依据。

4、同时,注重增进党员干部的团结,党员之间坦诚相见,平等相待,友好相处,相互信任,相互支持,相互补充,努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的好班子。二是认真落实中央“八项规定”,进一步转变作风,发扬能吃苦、能奉献的精神,切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责。(三)进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念,千方百计为全县企业解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命,牢记党和人民的重托,不断强化责任意识,切实把主要精力和心思集中到为企业

5、服务上来,兢兢业业地把工作完成好。(四)进一步解放思想,务实创新,增加工作实效。要进一步增强改革意识,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高党员干部素质,在科学理论的指导下,通过不断学习,探索创新服务方式,提升服务效能,不断优化企业发展环境。(五)切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,加强党员干部的教育管理,把党员干部之间谈心交流活动制度化、经常化,鼓励党员干部互相找不足、提意见,讲真话、讲实话,积极开展思想斗争,使

6、基层党组织服务群众、服务企业制度化、常态化、长效化,把工作的重心转到服务企业健康快速发展上来。(六)严格自律,加强作风建设和制度建设。要以身作则,严以律已,坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风,要求党员做到的支部委员自己率先做到,在工作生活中带头讲大局、讲团结、讲奉献,带头遵纪守法、宏扬正气、传递正能量。进一步完善机关各项规章制度,严格按照各项管理制度办事,认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定,带头抵制享乐主义和奢靡之风。(七)进一步倡导吃苦在前、享受在后的精神。切实解决拈轻怕重、

7、吃苦意识不够强的问题。一是倡导吃苦在前、享受在后的工作作风,教育引导广大党员干部树立正确的价值观、权力观和利益观,切实增强时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感,真正摆正位子、放下架子、挑起担子。二是倡导雷厉风行、说办就办,吃苦耐劳的工作作风,教育引导党员干部勤勉敬业,坚决破除“等靠要”思想,沉下心、沉下身、沉下力来解决工作中的矛盾和难题。深入开展党的群众路线教育实践活动,意义重大,任务艰巨,局党委将在县委、县政府的正确领导和督导组的悉心指导下,认真开展各项工作,确保活动取得实效。党建工作今后努力方向(三

8、):2017年党建工作计划2017年党建工作计划一:根据*****党委年度工作要点和进度为进一步加强党支部的建设,充分发挥支部的保证作用和党员在学风建设和文明修身等学习生活中的先锋模范作用,带领支部所属班级同学健康成长成才,以优良的学风,优异的成绩,严明的纪律,良好的生活习惯和作风的实际行动迎接建党九十周年和辛亥革命100周年等重大事件,作出本年度支部工作计划:指导思想:围绕院党委工作中心,进一步以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,深入

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