班级德育工作研究论文

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1、班级德育工作研究论文班级德育工作研究论文班级德育工作研究论文　　关键词：情感关怀、早恋、爱、民主、适度惩罚　　年轻时读雨果的《悲惨世界》，有一个情节我很不理解：冉阿让刚出狱便偷了主教的银具，被抓后，主教却说：“我的朋友，你还喜欢烛台，我应送你更多。”主教的感化成就了冉阿让的事业。这盏良心的明灯二十多年来牢牢占据我的灵魂。班主任对学生如果无爱，缺乏感情，这种教育是难以想象的，是否真的会象韩寒所说的师生关系是利用与被利用的关系，当然，他的原话比这更难听。我相信韩寒的这种言论能公开发表，是有其一定的合理性的。我们的老师都有子女，或者即将有子女，你对你的孩子肯定是满

2、怀着希望，满怀着爱心的，孰不知每个学生家长也是对孩子这样期待着。让我们注入一潭爱的活水吧，那么不管他以后考上大学还是没考上大学，我们都不怕了。　　班主任应对学生输以爱的教育，实际上就是情感教育、心志教育。爱父母、爱家庭、爱亲人、爱学校、爱师长、爱家乡、爱祖国。“发乎情，止乎礼”，不空谈，不矫情。爱情教育也不是雷区，相反教师越是遮遮掩掩，神神秘秘，学生就越容易越轨。男女生之间借借橡皮、说说笑话，这很正常，用不着戒备重重，横加指责，学生在情感方面的逆反心理是很强的，教师的不当指责恰恰有可能“逼”他们走上早恋的道路，班主任可以告诉他们爱情是人类独具的、最美好的情感

3、，应该相互为对方尊重、珍惜，也要尊重、珍惜自己的青春年华。一个人的青春只有一次，只有抓住机会，成就一番事业，才是对所爱人的最好的交代，再实现人生价值的同时，也为社会创造了财富，当然也收获了最珍贵的情感。　　在创导人文关怀下的今天，我们更应关注和尊重的是学生个人情感，即使真有早恋，也不必惊慌，退一万步讲，早恋总比不会恋要好。事实证明，在教师的理解、劝说、教育下，大多数学生是能够把主要精力投入到学习上来的，真正陷入的是极少数，关键是学校要创造一个宽松的环境，班级要创造一个宽松的环境，班主任要创造一个宽松的环境，给予他们更多的关怀和引导，可千万别把学生往绝路上逼。

4、　　语文课文中关于爱情的内容较多，讲课过程中，学生往往偷偷发笑。这种情景很多语文老师都碰到过，是不是刻意回避？我常常这样说：“爱情是人类最美好的情感，”因为听得多了，学生往往大笑，接下来的一句便是：“可千万别偷偷摸摸地去尝禁果。”哄堂大笑，其实就是在笑声中对学生进行了告戒。　　还有一个问题，应培养学生的自主意识和独立处事能力，让他们分清好坏，明辨是非。老师重要的是转变观念，虽说劳动不分贵贱，但鄙视体力劳动的人不在少数。几年前，魏书生来宁波作报告，提到浙江人在锦州发大财，也没什么了不起，只不过是“掌鞋”的。魏书生可能会有他的一套教育理论体系，但骨子里看不起浙江

5、掌鞋、剃头也是事实，好在浙江人不在乎人家说什么，现在有资金了，实业规模做大了，振兴东北还是要靠江浙的中小企业。反过来，在课堂上培养学生的民主观、质疑观，师生切磋，师生共同提高，与时俱进倒是很重要的。　　我们经常以听话来要求学生，来分清敌友。这是很坏的做法。学生已经跟我们有沟壑了，还要求他们听我们的话？说老实话，我有很多东西不如学生，首先是数学，我天生没有数学细胞；接着是电脑，我的电脑网络知识很有限。子曰，三人行，必有我师。的确如此，我能要求学生听我讲电脑知识、网络知识吗？断然不行，这是真的是误人子弟。我们自以为正确的东西有时恰恰被证明是错误的，只是我们不去反

6、思，不敢承认而已。一个集体最重要的就是民主。中国共产党在毛泽东晚年犯了很大的错，最根本的原因就是毛泽东破坏了党内民主制度，从延安到建国初我党战胜了那么大，那么多的困难，就是得益于集体的智慧，搞一言堂是要吃苦头的。我认识一个班长，她说，他们班主任定下的事，别人改变不了。这显然不属民主作风。我想这种事不是个别的，班长、班干部由你指定，三好生、积极分子由你指定。这样，久而久之，学生心理起变化：只要班主任满意，就顾不得同学们的议论。由此造成两种极端，一类班干部消极应付班主任，另一类班干部则成了班主任的应声虫，于班风，于学风很不利，甚至直接影响学生的人格，将来构成危害

7、社会的一个诱因。这位班长说班上大多数学生不喜欢他们的班主任。我想，班主任不能跟学生进行思想和情感交流，是很可悲的我们总不能时时处处去盯着学生，这不现实。美国人衡量领导者的一个重要指标是他和大众的沟通能力。里根总统被评选为最有和大众及媒体沟通能力的领导人，因为他最善于讲话，最具幽默感，而且讲话最实在。在中国一些地方，人文主义、人文精神仍属于稀缺性的资源，麻木、冷漠、屈从、委顿、放弃追问权利，构成了人文危机。好在十六届三中全会提出要以人为本，那就是提倡人文主义。正好不谋而合。　　同时我们也看到，人文主义，是爱自己，爱人类的结合，而爱自己不仅仅是使自己的正确权利得

8、到满足，也包括对自己的改造和提升，所以人文主义者既关