科教版六年级科学复习资料

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1、1、放大镜也叫（凸透镜），它具有（放大）、（汇聚光）、（成像）、并且（透明）中间（厚）等特点。2、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。3、放大镜不仅能将物体图像（放大），而且能让我们观察到（肉眼）观察不到的细节，使我们获得更多的信息。4、凡是具有放大镜片特点的器物也有（放大）的功能；人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成5、放大镜片中央凸得（越厉害），放大倍数（越大）6、光线从空气进入凸透镜时会产生（折射）而弯曲，而人以为从物体反射的光是（沿直线）传播的，所以，通过凸

2、透镜看物体会感觉（放大）7、请简要回答放大镜在日常生活中有哪些用途？答：放大镜在我们日常生活中应用十分广泛，比如：用于老年人看一些书上的小字；用于一些考古学者研究文物时的观察；放映机的应用；望远镜；老花眼镜等地方。8、怎样正确使用放大镜？答：第一种方法：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离保持不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。第二种方法：把放大镜移至眼前，移动物体，直至对象大而清楚。9、为什么印刷物上的照片是由点组成的？答：因为印刷上采用的是网点技术。第2课、放大镜下的昆虫世界1．昆虫的

3、身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有（1）对触角，胸部有（3）对足。2．用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满（彩色的小鳞片）；这些小鳞片其实是扁平的（细毛）。3．蚜虫的天敌是（草蛉）；我们可以利用（10）倍放大镜看到蚜虫的肢体。4．使用（放大镜）观察可以得到更多的信息。5．蜻蜓的腿的作用是（捕食），它能在空中捕食的昆虫有（蚊子）、（蝇）、（蜜蜂）和（蝴蝶）。6．昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。7．为什么说苍蝇对人体的健康危害很大？答：苍蝇身上常带有很多病菌和寄

4、生虫卵，在进食、排便和吐唾液时都会污染食物。8．实验：“观察昆虫的腿”的实验步骤。第一步，确定观察目的；第二步，准备观察的标本及要借助的观察工具；第三步，进行观察并做好观察记录；第四步，分析观察结果。第3课、放大镜下的晶体1、有规则几何外形的固体，我们把它们称为（晶体）。2、我们生活中常见的晶体有（食盐）、（白糖）、（味精）、（碱面）等。3、制作晶体的方法有（结晶）和（蒸发）4、透明的物体（不一定）是晶体。5、火山喷发的岩浆冷却后形成（矿物）晶体。6、晶体有哪些形状？答：自然界中大部分的固体物质都是晶体或由晶体组成

5、。晶体的形状多种多样，但都很有（规则），有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针；有的晶体（较大），肉眼可见，有的（较小），需要在放大镜或显微镜下才能看见。7、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。1、晶体有哪些用途？举例说明。答：晶体不仅漂亮，而且用途广泛。如，激光电视、激光彩色立体电影、激光雷达、激光手术刀等都是激光晶体的成功运用。随身听、超薄电视和笔记本计算机等电子产品都使用了半导体晶体。此外，光缆通迅技术也离不开半导体晶体。等等。2、用什

6、么方法可以观察到食盐等晶体的形状？答：方法：制作一些较浓的食盐溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水份蒸发后，用放大镜在玻璃上观察到的残留物质就是（食盐晶体）第4课、怎样放得更大1、（17）世纪，人们发现把两个（凸透镜）组合起来能明显提高放大能力，从而发明了最早的（显微镜）。2、显微镜中的两个透镜的焦距（不相同），对着物体的透镜焦距较（大），叫做（物镜），对着眼睛的透镜焦距较（小），叫做（目镜）。3、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的金属结构的显微镜。4、目前电子显微镜已经可以把物体放大

7、到（200万）倍。5、迄(qì)今为止，最先进的显微镜是（电子显微镜）和（扫描隧(suì)道显微镜）。6、为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力？答：这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放大了。7、显微镜的（发明）和（发展），推动了人类认识世界的进程，把人类带入了一个崭新的（微观）世界第5～6课、用显微镜观察身边的生命世界1、（显微镜）的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。2、显微镜主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）等五部分构成。3、用显微镜观察玻片标本时，玻

8、片移动的方向和从目镜里看到的方向（相反）。4、物体的微细结构必须制成（玻片标本）才能在（显微镜）下观察清楚。5、1663年，英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的显微镜观察到了（细胞）；他是第一个发现和提出“细胞”这个名称的。6、一些微小的生物需要（显微镜）才能观察到它的生长过程。7、生命体都是由（细胞）组成的。8、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大