27 郭沫若诗两首

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1、27、郭沫若诗两首情景导入本课诗歌中提到了牛郎织女的故事，同学们对这个故事清楚吗？听我讲讲吧！相传在很早以前，南阳城西牛家庄里有个聪明．忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟着哥哥嫂子度日，嫂子马氏为人狠毒，经常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈只好赶着牛出了村。牛郎独自一人赶着牛进了山，在草深林密的山上，他坐在树下伤心，不知道何时才能赶着十头牛回家，这时，有位须发皆白的老人出现在他的面前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂

2、养它，等老牛病好以后，你就可以赶着它回家了。牛郎翻山越岭，走了很远的路，终于找到了那头有病的老牛，他看到老牛病得厉害，就去给老牛打来一捆捆草，一连喂了三天，老牛吃饱了，才抬起头告诉他：自己本是天上的灰牛大仙，因触犯了天规被贬下天来，摔坏了腿，无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好，牛郎不畏辛苦，细心地照料了老牛一个月，白天为老牛采花接露水治伤，晚上依偎在老年身边睡觉，到老牛病好后，牛郎高高兴兴赶着十头牛回了家。 回家后，嫂子对他仍旧不好，曾几次要加害他，都被老牛设法相救，嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门，牛郎只要了那头老牛相随。一

3、天，天上的织女和诸仙女一起下凡游戏，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，来到人间，做了牛郎的妻子。织女还把从天上带来的天蚕分给大家，并教大家养蚕，抽丝，织出又光又亮的绸缎。牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散。牛郎上天无路，还是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女

4、，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。看了上面的故事，再结合课文想一想，故事与课文有不同吗？字词积累辨音隔gé甚shèn缥缈（piāomiao）陈列（chénliè）珍奇（zhenqí）:闲游xiányóu灯笼deng·long模糊（móhu)鲛(jiāo),数：shǔ(数一数)shù（数字）shuò（数见不鲜）辨形缥（缥缈）缈

5、（缥缈）鲛（鲛人）漂（漂亮）渺（渺小）蛟（蛟龙）释词甚：很、极缥缈：隐隐约约、若有若无陈列：把物品摆出来给人看珍奇：稀有而珍贵句段赏析1、“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮后不会有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。2、“漏出了几点疏星．”辛弃疾有“七八个星天外”的佳句，此句中的“漏”字同样用得妙。从描写的实景看，天上是

6、白云团团，说明云并未铺满天空，星星自然显露，也说明疏星只是点点，而且，“漏”字与“疏”字相呼应，更显示了星星的点缀之美妙。从诗意看，诗人将星星人格化，人间风光美丽，星星似也不甘寂寞，也要来看一看依稀夜空下的人间美景。篇章解读主题概括《天上的街市》运用联想和想象，描绘了一幅自由美好、生活幸福的天上街市图，表达了作者虽身处黑暗的现实社会，但并不绝望，仍然执着追求光明和理想的坚定信心，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。《静夜》通过对月光、松林、白云、疏星、天河这些景物的描写，大胆想象，创造了一幅极其宁静美好的月夜晚景图，表达了作者对时代的失

7、望情绪，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。结构层次《天上的街市》第一节诗人由看到的“远远的街灯”联想到天上的明星；又由天上闪烁的明星联想到地上的街灯。第二节描写天上的街市。第三节由天上的街市进而想象天上的牛郎织女团聚生活。第四节由天上的街市进而想象天上的生活。《静夜》第一节通过月光、云团、松林和疏星，描写了一幅优美的静夜图。第二节由天河想象鲛人对月流珠。写作特色《天上的街市》1、联想自然，想象大胆而丰富，意境美妙，语言优美。2、比喻的运用特别巧妙。《静夜》1、运用白描手法通过对几种景物不加任何雕琢的描写，刻画了一幅清新淡雅的图画。

8、2、大胆的夸张和想象，如鲛人孤独的对月泣珠，以此表达自己内心的孤独无望和悲伤之情。疑难互动1、诗人描写的牛郎织女的命运如何？它与传说中的故事有何不同？诗人这样的想象合理吗？他为什么要作这样的改