孩子把你的手给我

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1、孩子把你的手给我引言本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。该书在美国的销量已经超过500万册。本书已于8月初在国内正式出版。作者：海姆.G.吉诺特（美国）翻译：张雪兰出版社:京华出版社>>精彩书评第一章交流密码：父母和孩子的对话第一节孩子的问题：隐藏的含义第二节毫无效果的对

2、话：说教和批评产生距离和怨恨第三节沟通：是针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为第四节谈话的原则：理解和共鸣第五节鱼儿会游泳，鸟儿会飞翔，人会感知：混乱的感受，混乱的信息第六节映射情感：说出孩子的感觉有助于他们理解自己是怎么想的第二章语言：鼓励和指导的更好方法第一节称赞对孩子不再有用了吗第二节给孩子指导而不是批评第三节当出了问题时：要回应，而不是反应第四节辱骂会伤害孩子第五节一致的交流：让言语和心情相符第六节如何处理我们自己的愤怒第七节发怒的三个步骤第八节对生气孩子的回应：方法最重要第三章自取其害：应该避免

3、的作法第一节恐吓：不端行为的邀请函第二节贿赂：重新思考一下"如果……那么"的谬误第三节许诺：为什么不切实际的期望会给每个人带来焦虑第四节挖苦：学习的严重障碍第五节权威需要简短：少说更有效第六节对待谎言的政策：学会怎样才能不助长谎言第七节对不诚实的处理：一盎斯的预防胜过一吨的调查第八节偷窃：懂得所有权是需要时间和耐心的第九节不能用粗鲁方式教育孩子懂礼貌：培养礼貌的方法第四章要求服从，不如传输价值观第一节责任感的源泉第二节预期的目标和日常实践第三节长期计划和短期计划第四节医治孩子的情感创伤第五节与孩子建立联系第六

4、节映射孩子的感觉第七节预防"愤怒的葡萄"第八节不带抨击地陈述感受和想法第九节孩子的发言权和选择第十节家长会：把问题集中在如何帮助孩子上第十一节朋友和玩伴：监督孩子的社交第十二节培养孩子的独立性第五章纪律：替代惩罚的有效手段第一节父母的矛盾心态：需要更好的方法第二节纪律的三个领域：鼓励、允许、禁止第六章积极的养育：孩子的一天第一节好的开始第二节时间表的专制：高峰期第三节早餐：没有道德说教的进餐第四节抱怨：处理失望情绪第五节穿衣服：鞋带的战争第六节上学：帮助比长篇大论更好第七节放学：提供热情的欢迎第八节回家：在一

5、天的最后阶段重新和孩子交流第九节就寝时间：战争还是和平第十节父母的特权：不需要孩子的许可证第十一节电视：裸露和死亡第七章妒忌：不幸的传统第一节新生儿诞生：仿佛兄弟姐妹之间的入侵第二节诞生：介绍入侵者第三节表达妒忌：话语好于病症第四节同情的话语：妒忌的消除第五节质量或平等：爱要唯一，而不要均一第六节离婚和再婚：妒忌的另一个竞技场第八章焦虑的来源：情感上的安全感第一节因为担心被抛弃而产生的焦虑：通过准备工作让孩子安心第二节由于内疚而产生的焦虑：简洁更加有效第三节因不信任或者不耐烦而产生的焦虑：给孩子成长的空间第四

6、节由于父母之间的冲突产生的焦虑：内战导致的后果第五节由于生命的终结而产生的焦虑：神秘面纱下的谜团第九章性和价值观：需要审慎处理第一节父母自己对性的态度第二节性感觉的开始第三节性和上厕所训练第四节回答问题第五节裸体第六节手淫第七节禁止的游戏第八节脏话第九节同性恋第十节性教育第十一节分享孩子的性经历第十二节成熟的爱第十章总结：如何养育孩子第一节纪律：对感受要宽容，对行为要严格第二节关心而有效地对待孩子是可能的后记引言没有哪个父母一大早醒过来时就打算着要让孩子的生活痛苦不堪，没有一个母亲或者父亲会说：“今天，只要有

7、机会，我要向我的孩子大叫大嚷、唠叨，要让他丢脸、出丑。”相反，每天早晨，许多父母都下定决心：“今天会是平静的一天，没有叫嚷，没有争辩，没有战争。”但是，尽管有好的意图，讨厌的战争还是会再次爆发。父母和孩子之间充满了无休止的小麻烦、阶段性的冲突，以及突如其来的危机。发生危机时需要作出反应，而反应无一例外都会造成一定的后果，对孩子的个性和自尊造成好或不好的影响。我们相信，只有心理不正常的父母才会作出伤害孩子的反应。但是，不幸的是，即使是那些爱孩子的、为了孩子好的父母也会责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚孩子

8、，给孩子定性，或者对孩子唠叨说教。为什么会这样？因为大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解；不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。父母需要特别的方式跟孩子相处，跟孩子交谈。如果我们中的任何一个人躺在手术台上，在麻醉师把我们麻