高三物理一轮复习 4.2 平抛运动教学案+同步作业

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1、课题：4.2平抛运动知识点：平抛运动1．定义：水平方向抛出的物体只在作用下的运动．2．性质：平抛运动是加速度为g的曲线运动，其运动轨迹是．3．平抛物体运动条件：(1)v0≠0，沿，(2)只受作用．4．研究方法：把平抛运动分解为水平方向的运动和竖直方向的运动．5．运动规律以抛出点为坐标原点，水平初速度v0方向为x轴正方向，竖直向下的方向为y轴正方向，建立如图所示的坐标系，则平抛运动规律如下表．水平方向vx＝v0　x＝竖直方向vy＝y＝.合运动合速度：vt＝合位移：s＝合速度与水平方向的夹角tanα＝合位移与水平方向的夹角tanθ＝要点深化：1．平抛运动的主要特点有哪些？(1)平抛

2、运动是匀变速曲线运动，故相等的时间内速度的变化量相等．由Δv＝gt，速度的变化必沿竖直方向(2)物体由一定高度做平抛运动，其运动时间由下落高度决定，与初速度无关，由公式y＝gt2，可得t＝；落地点距抛出点的水平距离x＝v0t，由水平速度和下落时间共同决定．(3)水平方向和竖直方向的两个分运动同时存在，互不影响，具有独立性．2．平抛运动的两个重要推论推论Ⅰ：做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处，设其末速度方向与水平方向的夹角为α，位移与水平方向的夹角为θ，则tanα＝2tanθ.推论Ⅱ：做平抛(或类平抛)运动的物体，任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位

3、移的中点．针对训练：-3-用心爱心专心如图所示，从倾角为θ的足够长的斜面顶端P以速度Vo抛出一个小球，落在斜面上某处Q点，小球落在斜面上的速度与斜面的夹角α，若把初速度变为2V0，则(　　)A．空中的运动时间变为原来的2倍B．夹角α将变大C．PQ间距一定大于原来间距的3倍D．夹角α与初速度大小无关变式训练：如图所示，三个小球从同一高处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出，落在水平面上的位置分别是A、B、C，O′是O在水平面上的射影点，且O′A∶AB∶BC＝1∶3∶5.若不计空气阻力，则下列说法正确关系是(　　)A．v1∶v2∶v3＝1∶3∶5B．三个小球下落的时间相同C．

4、三个小球落地的速度相同D．三个小球落地的动能相同典型例题1、如图4－1－30所示，在距地面80m高的水平面上做匀加速直线运动的飞机上每隔1s依次放下a、b、c三物体，抛出点a、b与b、c间距分别为45m和55m，分别落在水平地面上的A、B、C处．求：(1)飞机飞行的加速度；(2)刚放下b物体时飞机的速度大小；(3)b、c两物体落地点BC间距离．2、如图所示，一小球从平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为α＝53°的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h＝0.8m，g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，则(1)小球水平抛出的初

5、速度v0是多大？(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离s是多少？(3)若斜面顶端高H＝20.8m，则小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端？-3-用心爱心专心张甸中学高三物理一轮复习作业课题：4.2平抛运动编制：胡光磊审核：金龙峰班级姓名1、一个物体以初速V0水平抛出，经时间t，竖直方向速度大小为V0，则t为：（）A．B．C．D．2、物体做平抛运动时，它的速度的方向和水平方向间的夹角α的正切tgα随时间t变化的图像是图中的：（）3、“5·12”汶川大地震，牵动了全国人民的心．一架装载救灾物资的直升飞机，以10m/s的速度水平飞行，在距地面180m的高度处，欲将救灾物资准确投放至地面

6、目标，若不计空气阻力，g取10m/s2，则(　　)A．物资投出后经过6s到达地面目标B．物资投出后经过18s到达地面目标C．应在距地面目标水平距离60m处投出物资D．应在距地面目标水平距离180m处投出物资4、如图所示，高为h＝1.25m的平台上，覆盖一层薄冰，现有一质量为60kg的滑雪爱好者，以一定的初速度v向平台边缘滑去，着地时的速度方向与水平地面的夹角为45°(取重力加速度g＝10m/s2)．由此可知正确的是(　　)A．滑雪者离开平台边缘时的速度大小是5.0m/sB．滑雪者着地点到平台边缘的水平距离是2.5mC．滑雪者在空中运动的时间为0.5sD．滑雪者着地的速度大小为5

7、m/s5、乒乓球在我国有广泛的群众基础，并有“国球”的美誉，中国乒乓球的水平也处于世界领先地位．现讨论乒乓球发球问题，已知球台长L、网高h，假设乒乓球反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力．若球在球台边缘O点正上方某高度处以一定的速度被水平发出(如图4－1－27所示)，球恰好在最高点时越过球网，则根据以上信息可以求出(　　)A．发球的初速度大小B．发球时的高度C．球从发出到第一次落在球台上的时间D．球从发出到对方运动员接住的时间6、平抛一物体，当