四上语文第七单元导学案

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1、25、《为中华之崛起而读书》导学案【学习目标】：1、认识9个生字，会写16个字。正确读写“帝国主义、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、铿锵有力、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华“等词语。”2、有感情地朗读课文，深入体会文章人物的思想感情。3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。【我会学习】：1、听读课文，给不认识的字注音，用”——“画出学习目标中的词语。2、自读课文，边读边画出自己不理解的词语，并通过查字典、词典、联系上下文等多种方法理解它们。3、把画出的词语读读写写，并记住4

2、、带着以下两个问题再读课文：（1）课文讲的是—————少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在------------受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“----------”的含义，从而立志要——————————，表现了他少年时期博的大胸襟和远大志向。（2）回忆文中写了-——————、————————、————————这三件事。【问题会诊】：我来问，你来答，你准备好了吗？我行我能我会1、我要把课文读流利，字音读准确,并正确、规范的进行书写。zūjièmófànxúnjǐngchéngchǔ()()()()rāngrāngzhōnghuábú

3、zhèndìguózhǔyì()()()2、请给下面正确的读音打上“√”。A、（1）那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处（chǔchù）说理去！（2）中国巡警不但不惩处（chǔchù）肇事的洋人，反而斥责了那个中国妇女一通。B、（1）这个妇女的亲人被汽车轧（yàzhá）死了。（2）我的爸爸在轧（yàzhá）钢工作。3、把下面词语补充完整。（）（）不解风（）日（）（）（）扬威（）（）褴褛（）红（）绿（）（）有力4、每一个人读书都有自己的理由，课文中有的人------------------------，有的人-------------------，有的人

4、-----------------有的人——————————。而周恩来的回答，令每一个人震惊，那就是————————————。那你读书的目的是————————————————————————————————————26、《那片绿绿的爬山虎》导学案【学习目标】1．认识6个生字。会写14个生字。能够正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、仿佛、融洽、黄昏、余晖、客厅、模模糊糊”等词语。2．正确、流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。4、学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文要先学做人。【我会学】1、

5、我会学：（读、标、圈、注、组、查）读课文，圈出生字词，读准字音，认准字形，给每个字组两个词。查字典或联系上下文理解“推荐”，“删掉”“燥热"。“融洽”“眼帘”“规范”“窗棂”“沉郁”“摇曳”“堪称楷模”“春风拂面”等词意,在书上做好批注。1、联系上下文理解画出的生字词2、带着以下问题再读课文这篇课文是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生给他（），并请他到家里（）,使自己受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对作文()。对人()，堪称楷模的作品和人品。【问题会诊】：我来问，你来答，你准备好了吗？1、2、我行我能我会1、认真观察我都能分清。篇（）燥（）恰（）糊（）

6、偏（）躁（）洽（）湖（）2、按照课文内容填空（1）刚进里院，一墙（）的爬山虎扑入眼帘。夏日的（）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像（）一样在上面（）着，（）着（）的光点。（2）落日的余晖（）了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（），如同（），映在客厅的玻璃窗上，不停地（）着，显得（）。通过以上的景物描写，表现了作者——————————的心情。（3）在我的眼前，那片爬山虎（）那么绿着。这句话含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。所以本文以“那片绿绿的爬山虎”为题。（4）背诵以上三个句子。27《

7、乌塔》导学案【学习目标】1．认识生字、新词，了解词语的意思。2、读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文。3、学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。思考作为我们应该有怎样的自主能力。【我会学习：】一、自读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词可查字典、词典,并理解词语意思。洗漱、惬意、电话号码、反驳、逻辑、精疲力竭二、带着问题再读课文文中那些地方体现了乌塔与中国孩子的不同之处，表现了乌塔是一位什么样的小姑娘？我行我能我会1、多音字组词、塞sè（）乐yuè（）曲qū（）　sāi（）lè（）qǔ（）长chá

8、ng（）背bèi（）间jiàn（）　zhǎng（）bēi（）jiā