篮球水平一电子教案

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1、篮球（一）单元教学计划课时:18教学目标1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。2.在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3.通过篮球活动，发展学生的灵活、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。课次教学内容1熟悉球性练习2复习球性练习，学习持球准备姿势及基本步伐：起动、急停急起3复习起动、急停急起，学习转身、滑步4复习滑步，学习行进间单手低手投篮5复习行进间单手低手投篮6复习行进间单手低手投篮，学习原地

2、单手肩上投篮7复习原地单手肩上投篮8室内课：篮球规则及裁判法9复习原地单手肩上投篮，学习双手胸前传接球10复习双手胸前传接球11复习双手胸前传球，学习单双手反弹传球12复习单双手反弹传球13学习单手肩上传球14复习单手肩上传球，学习高运球技术15复习高运球、学习低运球技术16复习高低运球技术，学习体前变向运球17复习体前变方向运球18考核：双手胸前传球、单手肩上投篮、体前变方向运球课题熟悉球性练习课型新授课教学目标1、学生能记住单、双手持球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。2、使绝大多数的学生能模仿教师

3、的动作做熟悉球性的练习3、培养学生组织纪律性，促进身体协调发展重点难点教学重点：能模仿教师的动作做熟悉球性的练习教学难点：做动作时上下肢要协调课的结构教学内容及手段组织教法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：****************************************************△要求：快、静、齐。3`准备部分首先让学生带球绕场地慢跑1、组织：教师带两个人，让学生自由组合。教法：娱乐为主。指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。2、教师根据学生比赛

4、时的体验，提出以下问题：A、你做的动作适用吗？B、有同学违反规则吗？C、你打球的水平有没有得到发挥？3、教师根据同学们的回答，使学生认识到篮球是一项集体性运动项目。掌握一定的篮球基本动作和基础配合是非常必要。学生在带球跑过程中，自己做动作。1、教师组织比赛，学生自觉参与比赛。2、学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。3、通过讨论，学生明白篮球基本动作的重要性。7`基本部分1、双手抛接球练习。组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。教法：抛接不同高度的球，接球时尽量不看手。2、单手投接球练习。组织：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大难度。1

5、、双手抛接球练习：2、单手抛接球练习：30`基本部分3、示范抛球击掌动作要领。组织：同上。教法：让学生在走动中练习。4、学生自由分组进行比赛。3、抛球击掌练习：4、半场比赛，注意安全结束部分1、让学生自由分组进行放松。2、课堂总结3、下课4、收拾器材1、让学生在熟悉球性的基础上进行创造练习，并向其他同学展示。2、自我评价，找出自己的不足。3、下课，送还器材。5`课题复习球性练习，学习持球准备姿势及基本步伐：起动、急停急起课型新授课教学目标1、教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。2、初步学习篮球持球基本姿势、起动、急停急起等基本动的作概念。3、培养学生

6、克服困难的信心，促进身体协调发展。重点难点教学重点：建立持球基本姿势的表象，掌握起动、急停急起的技术动作要领教学难点：启动急停时上下肢的协调性课的结构教学内容及手段组织教法时间开始部分1、体育委员整队集合，报告人数。2、检查服装。3、宣布本课内容任务。4、安排见习生。组织：****************************************************△要求：快、静、齐。3`准备部分一、起跑练习。二、简易球操。1、指尖拨球。2、绕肩大8字。3、体转运动。4、双手持球腰绕环。5、腹背将球放地上然后从后面拿起来。组织：一路纵队绕篮球

7、场跑。要求：队伍整齐，精神饱满。组织：**************************△教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。要求：动作到位。7`基本部分一、学习基本姿势（准备姿势）1.用途：基本姿势是攻守技术动作的基础，也是各种技术动作的基本环节，保持正确的基本姿势，能使身体各部位处于适宜的工作状态，便于各技术动作的开始。2.动作方法：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚跟微微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心落于两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。3.易犯错误及纠正方法。（1）重心高。纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部力量，养成在球场上降重心

8、的习惯。组织：二列体操队形。教法：1.示范技术动作。2.讲解该动作用途及动作方法。3.学生练习