定稿特色学校创建方案

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1、凉州区青年巷小学特色学校创建实施方案为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校办学品位，推动我校特色活动的广泛开展，根据凉教基发〔2013〕48号《凉州区教育局关于转发〈武威市创建中小学特色学校实施方案〉的通知》文件精神，经过全校师生的精心论证，将我校的办学特色定位为以书画见长，同时涵盖学校校园文化建设、阳光体育、经典诵读、棋艺等特色项目。为此，特制定方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以现代教育思想和先进办学理念为引领，以特色学校创建为载体，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，深化新课程改革，

2、遵循“以人为本、和谐发展”的办学理念，以“严格管理，深化改革，使学校成为有最好的学风校风，最整洁最宁静的校园，教育理念新颖，教学质量一流，充满文化氛围的文明学校”为追求的管理目标；以“严格规范要求学生，优良校风影响学生，高尚师德感染学生，优美环境陶冶学生，崇高典范激励学生，扎实课程发展学生”为育人途径；以“职业道德高尚化，教育行为人性化，课堂教学艺术化，教师专业现代化”为教师队伍建设的目标；以“教学质量一流，创建‘四园’（精神文明的校园、启迪智慧的学园、陶冶情操的乐园、优美整洁的花园）-15-‘三特’（学生有特长、教学有特点、

3、学校有特色）的标准化示范性学校”为建设发展目标，突出学校艺术教育发展优势，培育独特的学校文化，培植鲜明的学校特色，提高教育教学质量，努力做到特色立校、特色强校，促进学生、教师、学校的和谐发展和可持续发展。二、创建背景基础教育的发展要求我们创建特色学校。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动的技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”。可见,传统的“千校一面”的学校教育，已难以适应基础教育改革的需求。为了深入实施素质

4、教育，推进新课程改革，实现学生全面的生动活泼的发展，学校必须办出各自的特色。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于发展智力，对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用”。“中小学要加强音乐、美术课堂教学，开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美、创造美的能力”。这表明，加强美育和开展丰富多彩的文化艺术教育活动是推进素质教育，深化教育改革的要求，也是把教育办成创新精神和创新人才摇篮的要求。鲁迅先生曾说过：“-15-中国的书法艺术是

5、东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味；它不是画却有画的美感；它不是舞却有舞的节奏；它不是歌却有歌的旋律！”少儿书法绘画能够培养和提高儿童的想象力、观察力、记忆力、审美及创造力；能够促进智力发展，提高绘画技巧，培养儿童的耐心、毅力和探索精神。可以说，少儿时期是学生学习书法、绘画的黄金时期。小学阶段学习书法绘画，对培养学生的艺术素养和审美情趣具有重要的意义。我校地处历史文化名城武威，已有近百年的建校历史。古城凉州物华天宝，人杰地灵，人文荟萃，“书城不夜”，文化积淀深厚。当地群众热爱文学艺术，尤其对书法绘画艺术情有独钟。我校学生也普

6、遍喜爱书法绘画艺术。上个世纪90年代中期，我校就成立了书法绘画兴趣小组，充分发挥美术教师翟相永的书法绘画特长，使我校的少儿书法绘画艺术经过二十多年的不懈努力，逐渐发展壮大，并且取得了显著的成绩。学校连续十多年获武威市少儿书法绘画优秀组织奖，多次荣获全省“学生天地”杯少儿书画优秀组织奖，学校被评为武威市艺术教育先进集体。2013年，学校被省书协、省文联评为“书法进校园先进集体”。少儿书法、绘画已成为我校的一个品牌，在全区、全市乃至全省有了一定的知名度。因此，我们认为，为了进一步深入实施素质教育，丰富办学内涵，突出学校的发展优势，

7、培育独特的学校文化，显露独特的办学个性，培养“合格+特长”的学生，促进学校、教师和学生的和谐发展，经过反复论证，-15-将少儿书法绘画艺术教育作为我校创办特色学校的突破口和特色项目，在次基础上涵盖和辐射学校校园文化建设、阳光体育、经典诵读、棋艺等特色项目，力争办出特色，办出成效，以切实提升学校办学品位，推动学校教育事业的发展。三、创建目标（一）总体目标。以创建体育、艺术和校园文化建设特色学校为突破口，推动我校深入开展特色学校创建活动，经过3年的努力，把我校创建成为个性鲜明、风格独特、社会认可度较高的市级乃至省级示范性特色学校。

8、（二）具体目标。“以艺术教育为突破口，特色学校创建为契机，全面实施素质教育”为办学宗旨，将“扬艺术特长，求全面发展”作为学生培养目标，探索一条符合我校实际和学生发展为特点的特色学校创建途径，引导师生在学习生活中发现美、创造美，达到增强审美情趣，开发智力，增强体质，陶冶情操的目