第1单元 描述运动的基本概念

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1、第一章第1单元描述运动的基本概念[课时作业]命题设计难度题号目标　　　　　　　　　　　　较易中等稍难单一目标质点、位移和路程6、7、8速度和加速度1、2、3、94、5综合目标综合应用101112一、单项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分)1．如图1所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为(　　)图1A．11m/s2B．5.0m/s2C．1.4m/s2D．0.6m/s2解析：甲图所示为初速度，示数约是20km/h≈5.

2、6m/s，乙图所示是末速度，示数约是60km/h≈16.7m/s，则加速度a＝m/s2≈1.4m/s2，故C选项正确．答案：C2．如图2所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%.已知子弹飞行速度约为500m/s，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近(　　)A．10－3sB．10－6sC．10－9sD．10－12s解析：在曝光时间内，子弹的运动可简化为匀速运动，影像前后错开的距离对应在该时间内的位移，子弹长度的数量级为10－2m.故子弹的位移数量级为10－4m，而子弹飞

3、行速度约为500m/s，故曝光时间估算为t＝＝s＝2×10－7s，最接近B选项．答案：B3．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图3所示，则小球在图中过程运动的平均速度是(　　)图3A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定解析：由于此过程中小球的位移为5cm，所经时间为t＝3×s＝0.3s，所以＝m/s＝0.17m/s，故C项正确．答案：C4．甲、乙两人同时由相同位置A沿直线运动到同一位置B，甲先以速度v1匀速运动了一半路程，然后以速度v2匀速走完了剩下的后一半路程；乙在由A地运动到B地的过程中，前一半时间内运

4、动速度为v1，后一半时间内乙的运动速度为v2，若v1＜v2，则甲与乙相比较(　　)A．甲先到达B地B．乙先到达B地C．只要v1、v2取值合适，甲、乙两人可以同时到达D．以上情况都有可能解析：设AB两地相距x，则t甲＝＋，所以＝＝，设乙从A→B经历时间为t，则＝＝，所以＝.由于(v1＋v2)2－4v1v2＝(v1－v2)2＞0，所以＞，所以由＝得t乙＜t甲，即乙先到达B地，应选B.答案：B5．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零．在此过程中(　　)A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速

5、度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值解析：因加速度与速度方向相同，故物体速度要增加，只是速度增加变慢一些，最后速度达到最大值．因质点沿直线运动方向不变，所以位移一直增大．答案：B二、多项选择题(本题共4小题，每小题6分，共24分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分)6．2009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航．如图4所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲

6、海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里．关于此次护航，下列说法正确的是(　　)图4A．当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点B．“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C．“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D．根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度解析：将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹，故A对；由题图可知，“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程，而不是位移，故B错，C对；平均速度是位移与所用时间的比值，故D错．答案：AC7.如图5所示，是A、B两质点运动的速度图象，则下列说法正确的是(　　)A．A质点以10m/s的速度匀速运动B．

7、B质点先以5m/s的速度与A同方向运动1s，而后停了1s，最后以5m/s相反方向的速度匀速运动C．B质点最初3s内的位移是10mD．B质点最初3s内的路程是10m解析：B质点第1s内的位移为5m，第2s内静止，第3s内的位移为－5m，故前3s内，B质点的位移为0，路程为10m，选项C错，A、B、D对．答案：ABD8．(2010·南通模拟)跳水比赛是我国的传统优势项目．第29届奥运会上我国某运动员正在进行10m跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确的是(　　)A．前一半时间内位移小，后一半时间内位移大B．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间

8、短C．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点D．运