鲁教版五四制初二英语unit10教案【超详细】烟台威海地区

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1、Unit10Don’teatinclass.单元备课一．教材分析：语言目标：谈论并制定某些规章制度语言结构：祈使句、情态动词can和情态动词haveto及其各种句式的变化。SectionA提供了本单元教学的基本词汇和语言结构。SectionB是让学生在掌握了SectionA的基础知识后进行拓展和延伸。•SectionA介绍学校生活Don’teatinclass.Canwelistentomusicinclass?No,wecan’t.Wehavetowearsportsshoesforgymclasses.•SectionB由学校生活过渡到家庭生活，制定家规、了解标识，并引导学生展开思维

2、与想象，进行与现实生活相联系的再创作。　　•Selfcheck自我检测和评估，巩固本单元的学习任务　　二．教学目标1．能力目标　　通过本单元的学习，学生能熟练使用目标语言用口头或书面描述规则，能用英文表达一些标志的含义，能谈论对某些规章制度的看法。2认知目标Ø学习并掌握本单元词汇：rules,arrivelateforclass,goout,practice,fight,etc.Ø熟练运用祈使句的否定与肯定形式。Ø熟练运用can表许可的一般疑问句及回答。Ø熟练运用haveto表达必须遵守的规则。3德育教育v学习规章制度，规范自己行为。学会与他人讨论规章制度，发表自己的认识，提出改进措施，

3、以便自己和他人能更好地遵守。三．重点与难点分析：•祈使句•情态动词can表示许可的用法；•情态动词haveto•各种可以用在表述规章制度的动词和句型四．教学策略Ø任务型教学策略：在设计“任务型”活动时，应该结合学生实际，力求设计出真实、切实可行的活动，培养学生综合语言运用能力，并以“能做某事”作为评价标准。。Ø开放性教学策略：开放性地处理教材，丰富学生知识，拓宽他们视野。五、学情分析对于初二第一学期的学生来说，他们已具有了一定的英语基础，同时也具备一些语言知识的能力。在这样的基础上，老师应在这一教学过程中教育学生要自觉各种规章制度，养成良好的遵守纪律的习惯，学会礼貌地与人交际。五.课时划

4、分第一课时Newwords第二课时SectionA1a-2c第三课时SectionA3a-4第四课时SectionB1a-2c第五课时SectionB3a-selfcheck第六课时Revision七．作文设置：用英语写出本班班规。50词左右8ThefirstperiodLesson1Newwords课题Don’teatinclass.教学目标1.Learnthenewwordsandrememberthem.2.Thepastformoftheverbandsomeusefulexpressions.重点，难点:Thepronunciationsandspellings预习导学:检查单

5、词预习的读音和部分单词的用法。教学过程与内容Step1.checkthehomeworkReviewthedrillsofUnit9.(oral)1.你觉得肥皂剧怎么样？2.谢谢你加入我们！3.请你把我的信登在下个月的杂志上好吗？4.最酷的东西是腰带。5.我喜欢（听）关于我容貌的好话。Step2.目标认定learnthenewthenewwordsReadthenewwords,payattentiontothepronunciationsandspellings.Step3拓展延伸learntheuseofnewwords.1.fight---foughtfightwith/again

6、stsb2.ruleobey/abidebytherules遵守规则breaktherules违反规则schoolrules校规classrules班规3.Ms,Miss,Mrs,Mr用法上的区别4.outside---inside5.dining-hall6.Whatelsedoyouhavetodo?Whatotherthingsdoyouhavetodo?7.haveto的用法8.dosomewashing(reading,cleaning,shopping)9.child—childrenChildren’sPalace10.loudlyStep4.learnthedrills合

7、作探究Letthestudentsdiscusstheuseoftheverbsfirst.Thenexplainthem.Andaskthestudenttowritethemdowninthenotebook.1.arrivelateforclasseg.Don’tarrivelateforclass.arrivein大地方/arriveat小地方2.listen/hearDon’tlistentomusicintheclass