武汉大学课程建设项目申报表

《武汉大学课程建设项目申报表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、武汉大学精品课程建设项目申报表所属院系哲学学院课程名称西方哲学史所属一级学科名称哲学所属二级学科名称外国哲学课程负责人赵　林填表日期2005年12月30日武汉大学教务部二ΟΟ五年十二月三十日51、课程负责人情况1—1姓名赵林性别男出出生年月1954年11月基本信息最终学历研究生职称教授电话027－68762092学位博士职务传真所在院系哲学学院E-maillzhao@hb165.com通信地址1－2教学研究与学术研究情况近五年来课程负责人：（1）讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、（不超过3门），承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计）；（2

2、）承担的教学研究课题与学术研究课题（含课题名称、来源、年限（不超过8项）；（3）在国内外刊物上发表的有代表性的学术、教改论文；（4）获得的教学、学术表彰（含奖项名称、授予单位、时间、署名排序）。①课程教学情况：近五年来，本人与课题组成员承担了从99级至04级哲学基地班、宗教学、人文实验班、中西哲学比较班、国学实验班等哲学专业本科生的主干专业课“西方哲学史”的全部教学任务，学生总人数（包括旁听生）达500人以上。其中本人在近五年里分别给99级、01级、02级、03级哲学基地班的本科生讲授主干专业课“西方哲学史”（学年课程），坚持在本科生教学的第一线。除“西方哲学史”专

3、业课外，本人近五年还为本科生开设讲授“西方文化概论”，为研究生开设讲授“希腊罗马哲学”、“德国古典哲学专题”、“西方近代宗教哲学专题”等课程。②本人承担的教学研究课题有：2001年武汉大学名牌课程建设项目；2004年武汉大学通识课程建设项目“西方哲学史”；2004年武汉大学通识课程建设项目“西方文化概论”。本人承担的学术研究课程有：2002年教育部“十五”规划博士点基金项目“18－19世纪德国宗教哲学的发展”；2003年国家社科基金项目“17－18世纪英国自然神论研究”。③教学研究论文：除出版了《西方哲学史》教材之外，还发表与本课程相关的教学论文两篇：《西方哲学的文

4、化背景问题》，载《世界哲学》2003年卷；《与西方爱智者对话》，载《学习与探索》2005年第2期。并发表其他教学论文多篇。近五年来在海内外学术刊物上共发表学术论文50余篇。④教学获奖：本人所获教学奖励如下：2000年10月获宝钢优秀教师奖；“‘西方哲学史’课程改革与方法更新”教学成果获2003年武汉大学优秀教学成果二等奖；2003年被评为武汉大学首届“十大教学名师”。52、教学队伍情况2—1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业教学中承担的工作邓晓芒男1948年教授西方哲学合撰《西方哲学史》教材雷红霞女1952年教授西方哲学讲授“西方哲学史”课程何卫平男

5、1959年教授西方哲学讲授“西方哲学史”课程曾晓平男1963年副教授西方哲学讲授“西方哲学史”课程苏德超男1975年讲师西方哲学讲授“西方哲学史”课程2－2教学队伍整体情况简述师质队伍的知识、年龄结构；青年教师的配置与培养计划。　　本教研室现有教师6人，其中教授4人，副教授1人，讲师1人。具有博士学位者4人，具有硕士学位者2人。在年龄结构方面，55岁以上1人，50－55岁2人，45－50岁1人，40－45岁1人，30－35岁1人。我们现在非常注重青年教师的培养工作，指导青年教师听课和试讲。本教研室的青年教师苏德超2004年博士毕业，现已开始担任本科生的“西方哲学史”

6、教学工作，学生反映良好。2－3教学改革与教学研究主要成员（1）承担的教学研究课题（含课题名称、来源、年限（每人不超过4项））；（2）在国内外刊物上发表的有代表性的教改论文；（3）获得的教学、学术表彰（含奖项名称、授予单位、时间、署名排序）。53、课程建设基础3－1课程体系设计思想与教学内容的组织简述近几年（1）课程结构体系改革的设计思想；（2）教学内容（含实验教学）的组织形式。3－2教学条件近几年教材建设情况（含扩充性资料使用、配套实验教材、电子版教材、实践教学环境、网络教学环境、课程已经上网的资源名称）3－3教学效果近三年学生评价结果；校内外同事专家举证评价。54

7、、建设目标、进度及时间表4－1建设目标目标填写要具体、详细，是否申报省级、国家级精品课程4－2经费安排包括申请学校建设经费及学院（单位）提供的配套经费4－3项目进展及时间安排注明项目进展的具体时间（本项目建设时间一般不超过2年），包括课程网站建设详细计划5、领导审批学院意见：教学院长（主任）签字：单位盖章：年月日学校审批意见：负责人签字：年月日5