第一章经济学概述

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1、授课时间第周第次课授课时数节授课方式（请打√）理论课（）讨论课（）实验课（）习题课（）其他（）授课题目（教学章、节或主题）：第一章经济学概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、理解稀缺性、效率、选择、机会成本的含义；2、掌握什么是经济学，它要解决的基本问题是什么；3、了解微观经济学的含义、研究对象及基本内容；4、了解宏观经济学的含义、研究对象及基本内容以及微观经济学与宏观经济学的关系；5、经济学的一些基本研究方法；6、了解经济学的发展史。教学重点及难点：稀缺性、效率、选择、机会成本的含义；

2、什么是经济学，它要解决的基本问题是什么；教学方法及手段：讲述、讨论。一、现实中的经济问题——导入和启蒙（一）为什么要学习经济学因为它和我们的社会发展、国家发展、家庭、个人关系太密切了，这也是这门课兴起并不断发展的动力。其实经济学就在我们身边，比如：春运期间为什么一票难求？超市等商场为什么要折扣券？有些商品为什么要捆绑销售？家电产品搞价格战最后获利的道德是谁？工资涨了是否意味着你的实际收入和生活水平提高了？物价为什么会上涨？房价为什么会居高不下？银行利率为什么会波动？欧美发生金融危机为什么会影响到我国？我

3、们为什么要和其它国家做生意？怎样做才对我们有利？最近央行为什么要上调存款利率（0.25个百分点）？包括国际外交关系大都和经济学有关，埃及总统穆巴拉克被迫下台，主要原因是国内事业、通货膨胀严重。等等这些都和经济学有关，所以，学习经济学可以是你更深刻地了解世界、洞察社会。经济学具有广泛的应用价值。做生意也需要原理（即理论）的指导，为了把生意做强做大做成功，你需要懂经济学原理。懂得经济学原理你在听新闻读报纸时会对当前时事会有更深刻的理解，从而使你的市场嗅觉会更难灵敏，你捕捉商机的能力会更强，面临经济决策时会更

4、加果断和正确，所以有人说学习经济学可以使人变得更聪明。学习经济学可以拓展你的职业发展机会。一般来说，大多数学经济学的学生不会把研究经济作为自己的终身职业，但无论你今后从事什么样的职业，从某种意义说都不可能离开经济学，因为每个人都生活在经济社会中。而且经济学可以改善你的思维模式，锻炼人们抽象思维的能力，这种能力恰恰是人民职业发展中最为重要的能力。（二）如何学好经济学1、课前预习、课堂认真听讲、课后复习。重视课后练习。2、并注意多观察现实，联系实际思考。3、具备图形知识。经济学经常使用的分析工具是图形，几乎

5、每个章节都有图表，理解图形的能力如果较差，在学习中将会遇到麻烦。4、具备基本的数学知识（这里主要是初等数学）。经济学里有许多数学推导和模型。5、对经济学要有基本正确的认识我们这里学习的经济学主要是现代西方经济学的理论和观点，现代西方经济学是经济学在西方国家发展到当代的产物，它有许多学派，各个学派的观点和看法并不相同，有点甚至是对立的。我们现在所学的仅仅是其主流部分的基本理论、方法和观点。因此要对此有一个正确的认识：第一，西方经济学是在资本主义市场经济运行中得出的经验总结，因此，它体现了市场经济的一般特征

6、和规律。我们是社会主义市场经济体制，学习经济学对我们有非常积极的意义。第二，因为它是为资本主义服务的，带有资本主义的意识形态色彩，更大地是放映资本主要经济的运行特点和要求，因此学习借鉴时且不可照搬，全盘接受。第三，经济学是为社会实践服务的，它是属于社会科学。它是许多学科，如市场学、财政学、国际贸易、金融学、理财学、证券分析等的理论基础。第四，经济学是分歧最多的一门学科。因为经济学是对社会经济运行的总结和认识，因为社会经济因素和关系错综复杂，经济学家们难以全面把握，再加上其观察的角度和侧重点、假设条件往往

7、不同，自然就产生了主观上价值判断的差异。社会科学有一个特点，就是它更多的是发散性的科学，并没有一个收敛的结论。因此，在学习中要广泛的学习不同的观点和结论，以提高自己的判断能力。二、有关名词、概念（一）经济、经济品、自由品、有害品1、经济：含义很广。一是指节省、有效率。另一是统称人类社会生产、消费、交换等活动以及组织这些活动的制度、系统。现代，经济泛指人们的一般谋生活动。2、经济品：数量稀缺（有限），需要通过劳动或其他代价才能取得的物品，也叫经济物品，价格为正。例如土地、劳动力、各种生活资料等。它在人类社

8、会中占有十分重要的地位，是经济学讨论的主要对象。3、自由品：数量丰富（无限），不需任何代价就能取得的物品，价格为零。例如空气。4、有害品：必须付出一定代价才能去掉的物品（废品），价格为负，数量日增。如装修时造成房间空气中甲醛等。（二）稀缺性和效率1、稀缺性：指欲望总是超过了能用于满足欲望的资源。或者说是，人们的欲望与满足这种欲望的的资源之间的差异。人类的需要是无限多样、永无止境的，而满足需要的手段即资源是稀缺的。或者是，人的欲望的无限性与资