夯实专业基础,突出专业特色

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1、夯实专业基础，突出专业特色------初等教育系2015—2016学年第二学期工作总结十三五规划开局之年，在学校党委、行政的领导下，我系进一步解放思想，改革创新，以文明学校建设为抓手，加强内涵建设，夯实专业基础，突出特色，提高教学质量和人才培养工作水平，努力构建和谐系部，促进初等教育系工作全面、协调、可持续发展，为迎评估创示范做好准备。主要成绩有：更新观念，优化人才培养方案;夯实专业基础，推进人才培养模式改革;开展丰富多彩的技能比赛活动，促进学生个性特长的发展。二、主要工作（一）更新观念，优化人才培养方

2、案1．学习讨论《关于全面深化教育综合改革的若干意见》《高职高专人才培养工作评估方案》精神、我校十三五事业发展规划等文件和评估专家六场生动讲座，开展教育思想大讨论,明确我校教育发展的背景、现状及其未来。依据校“十三五”发展规划，讨论制定我系“十三五”发展规划，明确我系的办学定位及办学规模，努力.完善专业设置动态调整机制，科学合理设置专业，优化专业结构，提高专业结构与产业需求匹配度，建立起对接产业、结构合理、特色鲜明的专业体系。2．根据评估指标要求结合市场需求，明确专业定位与建设方向，确立人才培养标准，凝练

3、专业内涵与特色，开展专业剖析和改造的准备工作，为打造特色专业奠定基础。经过一学期调研,与行业专家共同研讨优化各专业人才培养方案的设计、课程标准修订和创新等事宜。（二）夯实基础，提升内涵1．多形式就业指导课程体系的建构。一方面拓宽学生专升本的渠道，积极为三专学生创造条件，通过自学考试、远程教育、专门考试等方式，努力提高学生的学历层次。本学期2013级有近九十名学生顺利通过本科论文答辩，获泉州师院本科毕业证书及学位证书;另一方面充分利用“互联网+”4技术，根据毕业生需求，进一步提升就业指导服务质量，把高校学

4、生职业发展与就业指导课程融入人才培养全过程，结合行业动态和发展需求，建立以课堂教学为主渠道，讲座、论坛、培训为补充，以大学生职业生涯规划大赛、创新创业设计大赛等实践活动为载体的多形式就业指导课程体系。本学期我系积极申报高职高专关于开展高等学校创新创业改革项目，打造创新创业教育与专业教育（特殊教育）全方位融合的大学生创新创业项目，着力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。由江桂熔老师指导，融师生集体智慧的大学生创新创业项目《向阳花开特殊儿童支持中心》荣获泉州市首届王老吉杯大学生的创新创业一等奖、彩虹

5、人生挑战者杯高职院校创新创业大赛荣获全国二等奖的良好成绩。2．完善教学质量监控体系。加强教学过程的日常管理，配合校督导室的督查工作，分工到人，职责明确，对教师上课情况、兴趣活动、学生第二课堂活动情况进行全方位的跟踪管理。完善同行评教、评学等评价制度，通过教学公开周（第十一周）、听课等形式加强对教师教学行为的监控督察力度，以稳定扎实的基础工作带动教学质量的全面提升。3．加强实践管理与指导。强化技能、基本功训练，发展管理、创新能力。做好学生专业基本技能的训练、指导、考核工作及第五届师范生技能比赛的各项赛事工

6、作。各教研室按照系里专业基本技能训练、考核、验收计划把本学期应负责的基本功项目做好安排，制定好训练、考核、验收计划，尤其要针对训练内容和学生实践情况，做好专业技能的训练、指导和考核工作。此外，本学期加强学生见习、顶岗实习的服务与管理，一方面做好好见习安全与措施，保证见习指导与效果，严格实习成绩的考核与评定;另一方面加强13级毕业生顶岗实习的管理安排与跟踪调研。4．加强课程建设。确立“立足教学、关注学术、服务行业、强化特色、促进转化”的工作方针，调动教师开展课程建设的积极性。本学期黄科华老师《高等数学》参

7、加省职业院校微课设计比赛;戴云霞老师在全国师范院校初教系统微课比赛一等奖，黄科华、李清霞老师获论文评比三等奖;在老师们的悉心指导下,其中一名学生获微课比赛一等奖，其他五位同学分别获学生组二等奖。小教、特教、播音与主持专业共有30节课时参与了微课制作。此外，各教研室认真研究小教、特教专业国考相关内容，深入钻研教材，各学科提出国考的准备对策，努力将课程内容与国考内容有机整合。（三）加强师资，提升素质1．加强专业带头人队伍建设。一方面本系各专业带头人与行业专家开展联合研究与合作等活动，在课程建设、课题申报等项

8、目方面做好宣传和申报工作，另一方面在专业调研方面开展深入研讨，提供人才质量㰚，参与培养方案的修订工作。42.坚持以人为本，通过不断改善工作条件和工作环境，调动教职员工的工作积极性；严格按照学校师德建设要求，不断提高教职工的思想素质，建设一支政治品质好、业务能力强的教师队伍。鼓励青年教师进修深造，完善青年教师培养机制，安排专项资金，加以重点培养，重点支持攻读博士学位和国外访学。本学期在青年教师培养方面，李清霞老师下通政小学实践锻炼，培养“双师