象鼻中心学校七上数学导学案

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1、象鼻中心学校思维的体操七年级数学校本教材（上册）目录第一章走进数学世界3010101与数学交朋友3010102让我们来做数学5第二章有理数7020101正数与负数（一）7020102正数与负数（二）9020201§2.2（1）数轴11020202§2.2（2）在数轴上比较数的大小13020301§2.3相反数15020401§2.4绝对值17020501§2.5有理数的大小比较19数学第二章第1次检测题21020601§2.6（1）有理数的加法22020602§2.6（2）有理数加法的运算律24020701§2.7有理数减法26数

2、学第二章第2次检测题28020801§2.8(1)加减法统一成加法29020802§2.8(2)加法运算律在加减混合运算中的应用31020901§2.9有理数的乘法（1）33020902§2.9有理数的乘法（2）33020903§2.9有理数的乘法（3）35021001§2.10有理数的除法39021101§2.11有理数的乘方（1）39021102§2.11有理数的乘方（2）41数学第二章第3次检测题43021301§2.13有理数的混合运算（1）47021201§2.12科学计数法49021401§2.14近似数49七年级数学

3、(一、二章)试题51第三章：整式的加减53030101§3.1.1用字母表示数56030102§3.1.2代数式57030103§3.1.3列代数式6021象鼻中心学校思维的体操七年级数学校本教材（上册）030201§3.2.1代数式的值62数学第三章第一次检测题64030301§3.3.1单项式（1）66030302§3.3.2.多项式（1）69030303§3.3.2.多项式（2）71030304§3.3.3升幂排列与降幂排列73030401§3.4.1同类项75030402§3.4.2合并同类项77030401§3.4.3去

4、括号与添括号（1）79030404§3.4.3去括号与添括号（2）81030405§3.4.4整式的加减（1）83030406§3.4.4整式的加减（2）85第三章《整式的加减》检测题87第四章图形的初步认识5390040101§4.1生活中的立体图形90040201§4.2画立体图形（1）92040202§4.2画立体图形（2）94040301§4.3立体图形的表面展开图96040401§4.4平面图形98040501§4.5（1）最基本的图形——点和线100040502§4.5（2）最基本的图形——线段的长短比较1020406

5、01§4.6（1）角90040602§4.6（2）角的比较和运算106040603§4.6（3）余角和补角108第四章《图形的初步认识》检测题110第五章相交线与平行线113050101§5.1（1）垂线113050102§5.1（2）相交线中的角115050201§5.2（1）平行线117050202§5.2（2）平行线的判定104050203§5.2（3）平行线的性质121第五章《相交线与平行线》检测题123七年级数学试题（综合）12821象鼻中心学校思维的体操七年级数学校本教材（上册）第一章走进数学世界010101与数学交朋

6、友预习等级：【学习目标】•1、结合具体例子，人类离不开数学；激发学习兴趣.•2、通过数学家成功经历的反思，树立“人人都能学好数学”的自信心.【学习重点】正确理解二次根式的意义并能正确应用【学法指导】遇到学习困难，小组中进行讨论，多思、多辩.【课中交流】活动一猜谜语①(打一成语).②无所不在，到处不见(打一种自然物质）答：①②活动二看看说说计算用眼睛你能看出线段的长短吗？图1图2图3我的收获是：活动三读一读，想一想棋盘上的麦粒在印度有一个古老的传说：舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔.国王问他想要什么，他对国王说

7、：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍.请您把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！”国王觉得这个要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒.当人们把一袋一袋的麦子搬来开始记数时，国王才发现：就是把全印度甚至全世界的麦粒都拿来，也满足不了那位宰相的要求.那么宰相要求得到的麦粒到底有多少呢？你知道吗？试一试.若不知道，请去请教老师吧或上网查一查资料.活动四计算1.直接写出结果：第一组：15×15=25×25=35×35=68×62=96×94

8、=87×83=你能发现什么规律就能直接写出下列两位数相乘的结果？写出你的收获：2.直接写出结果：第一组：21象鼻中心学校思维的体操七年级数学校本教材（上册）51×51=25×25=54×54=86×26=69×49=78×38=你能发现什么规律就能