专业技术职务聘任(任命)呈报表

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1、专业技术职务聘任(任命)呈报表单位:XXX公司(与公章一致)姓名:XXX现专业技术职务:高级工程师申请专业技术职务:研究员年月日说明第17页共17页1.用钢笔填写,内容要具体、真实,字迹端正、清楚。2.本表原则上适用于各专业技术职务系列的高、中级技术职务的评审、聘任(任命)。3.“何年何月出国留学、进修、讲学、科技合作、或当雇员等,主要内容,获得学位”一栏,要求填写:起止时间、国别、所去单位、出国任务或学习专业。4.报基地、地区协作组的或委托外单位代为评审的填表十二“地区或委托单位评审委员会意见”,“地

2、区评审委员会”指基地、地区协作组评审委员会。第17页共17页表一姓名性别出生年月民族籍贯政治面貌参加工作时间最后取得的学历,注意区分“大普”与“大学”行政职务何年何校毕业X年X月毕业于XXXX大学学历学制学位所学专业现从事专业何时获何任职资格资格证书上取得资格时间何时任何技术职务取得资格后首次聘任时间懂何种外语程度如何例:语种:英语程度:精通(有很强的阅读、听说和写作能力,中外文能熟练互译,能用外文起草高水平的文稿)熟练(能熟练地阅读和笔译外文文字资料,对外文有较好的听说能力,并能用外文起草简单文稿)良

3、好(具有一般的阅读和笔译外文文字资料的能力,能进行简单会话)一般(能借助字典阅读和笔译)参体加、何任学何术职团务起止年月团体名称担任职务例:2006年5月-2009年5月中国xxxx学会副会长何进作主年修、要何、讲内月培学容出训或,国、当获留科雇何学技员学、合等位起止年月项目名称(出国留学、进修、培训、科技合作、讲学、雇员等)学校(单位)名称成果(获何学位、证书等)例:2009年9月-2010年10月出国留学法国图鲁兹高等商业学校获工商管理硕士第17页共17页表二学习经历(从到专业学校的学历填起,包括工

4、作后进修等)起止日期学习主要内容在何学校(单位)此栏填写要求:1、中专、大专、大学以上学历(含工作后取得的学历);2、继续工程教育专业(培训)学习;3、人事部门注意界定大普、大学。表三第17页共17页工作经历起止日期在何单位何部门从事何专业任何职填至申请人所在单位与部门岗位所对应专业、技术或技术管理职务;任职经历要反映出专业技术职务任职资格的晋升经历。表四第17页共17页教育教学工作经历(注:仅限于教师系列填写)起止日期在何单位任何职务任教学科任教年级周课时是否班主任指导课外活动小组名称获得效果成绩表五

5、第17页共17页主要专业技术工作和业绩(注:重点填写任现技术职务以来的主要专业技术工作和业绩)起止日期项目、课题、专业技术工作名称工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况(获何奖励、效益或专利等)例:2009.11-2010.12“主要工作和业绩”指的是任现职后的“工作和业绩”,而非参加工作以来;此栏不能空白。XXXX的未来市场应用及技术推广编写论文、报告等(独立)被评为“XXXXX优秀课题”表六第17页共17页著作、论文、译文及重要技术报告登记(注:重点填写任现技术职务以来的著作、论文、译文

6、、技术报告)起止日期名称出版或登载刊物或在何学术会议上宣读合独著译该栏所填之项目必须在所提供评审附件材料中有“证”可查;必须是任现技术职务以后的著作、论文、译文、技术报告。表七-1第17页共17页个人技术工作总结(注:重点填写任现技术职务以来的个人技术工作总结)该栏目重点填写担任现职务(如工程师)以来的个人技术工作总结;若某项工作(项目)获得奖励,则应写明获奖的名称、类别、等级和个人在其中的排名情况及具体承担、完成了哪些工作,同时必须在所提供评审附件材料中有“证”可查;若无排名则应重点说明本人在该项目中

7、具体做了哪些工作。本栏填写内容不得少于500字。(含高、中、初各级)第17页共17页表七-2个人技术工作总结(注:重点填写任现技术职务以来的个人技术工作总结)第17页共17页表八基层单位意见(注:此栏由申报人所在的科、室等基层单位填写)此栏由申报人所在的科、室等基层单位手写,主要行政领导签字,单位行政公章(无可免)。在考核的基础上填写,含以下内容:1.对申报者个人所填内容是否属实的认证;2.对申报者(如申报晋升高级工程师)任现职(工程师)以来,在工作成绩、业务能力、技术水平、工作态度等方面的写实评价;3

8、.是否同意推荐晋升高一级专业技术职务。4.该栏目填写内容应不少于200字。(单位行政公章)负责人:年月日第17页共17页表九申请者填写专业技术报告、论文评审答辩情况专业技术报告或论文题目题目答辩论文的题目个人专著写著时间集体合著哪一级评审组织负责答辩1、XXX单位XXX专业高(中)级技术职务评审委员会XXX评议组;2、委托XXX单位XXX专业(高、中、初)级技术职务评审委员会答辩、评议;3、特邀评审答辩人员。1.答辩员的专业系列必须与申请人

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