教师活动课教案设计

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1、教师活动课教案设计——西岗区中小学综合素质教育中心活动课名称创客教育之动态模型适用年级6学生容量24授课教师王新所修专业物理教育分组情况4组活动天数1天总课时数4授课时间课程特点本课特点是以3D软件建立三维模型的基础知识和基本技能为载体，让学生经历设计创新过程，掌握科学的探究方法，培养学生的实践能力，激发学生的创新思维。研究专题激发学生设计3D汽车模型、培养学生空间想象能力和创新设计能力及团队合作意识。三维活动目标知识1、模型部分：让学生在动手实践中轻松掌握设计3d软件的基本知识，知道在设计中采

2、用各种组合技巧来进行模型的设计和创新；2、电路部分：以3D模型为外观，设计简单创意电路，使用面包板、电子元件等连接电路。能力1、能熟练使用3d模型设计软件设计模型，学会和掌握机械加工设备理论知识及操作方法。2、能够做到精确的尺寸作图，通过输入数据来达到精确模型的设计。3、电路布局设计能力，应用能力。4、系统作品情感激发学生的活动兴趣，激发学生对科学的热情，培养学生团队合作意识，增强学生爱设计、学设计的信心。活动课过程设计课时第一课时9：00-10：00一、组织教学活动1：简介一天的活动内容安排通

3、过白板展示上课流程来介绍一天的活动内容安排3D软件的学习、3D模型的创作、简单创意电路设计，应用面包板连接电路、作品展示、课后交流平台活动2：提出上课学习的纪律和学习要求方式：用幻灯片演示。按照教师提出的纪律要求，提出操作电脑进行设计学习与创作并上传目的：演示让学生清楚上课流程和纪律要求和上课学习内容。第一课时9：00-10：00第二课时10：40-11：30二、导入活动课活动3：问题研究幻灯片展示创意模型和电路工作状况创设情境：作品欣赏并观察其中概念的设计理念有什么？（你喜欢什么？你欣赏作品时

4、有什么感受？）让学生通过欣赏各种各样的作品来促使自己发现和理解设计理念的概念，并能在设计中实现自己的设计理念，实现自己的创意闪念。引入问题1.看一看，你会有什么样的外形设计想法。问题2，想一想，你会用什么软件进行设计问题3，试一试，你要从哪方面入手，从哪开始你的设计三、模型动手实践活动4：基础软件-草图大师操作探究草图大师界面草图大师软件活动5：简章作品设计练习1.教师通过电脑3D软件演示直线、方形、圆形、立方体、圆柱体、特殊材质工具的使用方法（出示课件）2.学生自己尝试使用电脑3D软件制作铁皮

5、箱3.教师通过电脑3D软件演示利用“切豆腐”的方法将铁皮箱切掉一个边形成一个斜面、利用斜面制作立体窗户和炮台。4.学生自己尝试利用“切豆腐”的方法将铁皮箱切掉一个边形成一个斜面、利用斜面制作立体窗户和炮台。活动目的：利用2个简单的小练习来使学生基本掌握3D软件的操作技巧和几个简单的组合技巧，为下一节课的创作打下基础。活动6：自由设计1.教师通过电脑3D软件演示利用各种组合技巧演示一个吉普车的制作方法。2.各小组设计自已的小组作品主题3.小组合作。利用各种组合技巧进行创意设计，并带着创意来完成自己

6、的创意作品。四、电路基础知识活动7：试试我的第一个简单电路利用2个简单的小练习来使学生基本掌握电路操作技巧和几个组合技巧面包板和元件活动8：装配我的创意电路将电路与模型进行装配组合五、实现一个创新设计通过改进与完善实现自己的创意作品升级完善。第三课时1：00-1：50第四课时2：00-2：50六、创新设计金点子1.教师通过电脑3D软件演示吉普车的制作方法以及在制作过程中的一些特殊组合技巧的应用。并提出学生汽车金点子创意设计作品的制作要求（出示课件）2.学生按照要求自行设计与制作汽车金点子创意设计

7、作品3.教师收作品并让学生对自己的金点子创意作品展示和讲解。活动目的：1.让学生学会3D软件中的一些基本技能和组合技巧，让学生了解复杂的物体是由简单的图形有序组合而成的道理。2.启发学生能够应用现有的技巧，制作出属于自己的汽车金点子创意展板作品。金点子创意展板作品范例七、金点子创意展板1、小组评选出最佳汽车设计作品2、将评选出来的汽车设计作品制作成金点子创意展板。3、制作过程中可以使用小机床、801强力胶、剪刀等工具。4、将自己的金点子创意展板进行功能说明，产品介绍、创意说明等，并对其进行美化处

8、理。八、作品展示1、每个小组派一名同学为自己的金点子创意展板作现场讲解和展示。2、同学对其进行提问和回答。各年级教学内容设计3、4年级：创客教育之手工创意坊5年级：创客教育之3D设计师6年级：创客教育之动态模型7年级：创客教育之创意编程  8年级：创客教育之创意音乐设计