幼儿一日生活管理细则

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1、幼儿一日生活管理细则天津市红桥区第二十幼儿园编写说明为促进教师贯彻《纲要》精神的自觉性，提高我园保教工作质量，加强幼儿园一日常规工作的管理和幼儿良好生活卫生行为习惯的养成教育，规范教师的教育行为，依据《纲要》精神，在1999年我区制定的《幼儿园一日生活常规内容与要求》基础上，结合我园目前班级常规管理工作的现状，特制定本细则，文中除提出对幼儿、教养员、保育员的具体常规要求外，还结合《纲要》精神，对教师的部分教育行为提出指导意见与建议，帮助教师由教育理念向教育行为的转变。环节班级对幼儿的要求对教养员的要求对保育员的要求温馨

2、提示晨间活动小班1、幼儿衣着整，愉快地入园。2、学会有礼貌地向老师、小朋友问“早”“好”与家长说：“再见”。3、在老师的指导和帮助下整理自己的衣物，放在固定的地方。4、愉快地投入晨间活动，学会取放玩具。5、在老师的帮助下照顾自然角。6、在教师的指导下初步进行简单的值日生工作（第二学期）。1、热情接特幼儿与家长，向家长了解幼儿在家的情况，做好个别幼儿的教育工作。2、指导幼儿学会使用礼貌用语。3、指导幼儿整理好自己的衣物。4、指导幼儿观察、照顾自然角，尝试适宜的记录方法，提升幼儿有益经验。5、组织幼儿开展有效的晨间活动。6

3、、观察幼儿的情绪，发现异常及时处理。1、搞好室内外卫生及消毒工作，做好幼儿饮水和进餐前的准备工作，水温适宜。2、主动热情接待家长，使用礼貌用语。3、观察了解幼儿的情绪，对不良情绪给予关注。4、指导幼儿整理好衣物。7、保证教室和盥洗室的空气流通，室温适宜。1、教师在7：20以前吃完早点，保育员按标准做好各处的卫生。2、接待时，观察幼儿的情绪，对哭闹和情绪不佳的幼儿给予高度的关注和重视，做好情绪的稳定工作，防止幼儿独自离班。3、在与家长进行个别谈话时，要注意时间，必要时可与家长预约交流的时间，要注意对大多数幼儿的关注与指导

4、。4、检查个别幼儿有无携带异物，及时处理。5、春夏季进行户外接待，有效的开展自选体育活动和早锻炼活动，对幼儿的动作进行有效指导，冬季注意户外锻炼。6、有目的的组织好晨间活动，注意与幼儿间的自由交谈，并作为寻找幼儿兴趣点，了解幼儿发展现状的机会，为开展有效的生成活动提供依据。中班1、幼儿衣着整洁，愉快地入园，不迟到。2、主动与小朋友、老师问早、好，与家长说“再见”。3、在老师的指导下，整理好衣物，放在固定的地方。4、主动投入晨间活动，能按规则取放玩具。5、在教师的指导下观察、照顾好自然角，进行简单的观察记录活动。6、乐于

5、参加值日生活动。1、热情接待幼儿入园，向家长了解幼儿在家的情况。2、指导幼儿整理好衣物，放在固定的地方。3、启发、指导幼儿照顾自然角，开展室内外游戏。4、指导幼儿学会怎样做值日生（如：参观大班值日生活动、制作标志牌、谈话：值日生做些什么？怎样做事？绘画步骤图，生成互动墙饰等）。5、观察幼儿的情绪，发现异常及时处里。1、做好室内外卫生及消毒工作，做好幼儿饮水和进餐前的准备工作。2、主动热情地接持家长，注意对幼儿进行礼貌教育。3、观察了解幼儿的情绪，对不良情绪给予关注。4、指导幼儿整理好衣物，放在固定的地方。5、协助教养员

6、指导幼儿认真细致有序地完成值日生工作，培养幼儿为集体做事的愿望。6、保证教室和盥洗室的空气流通，室温适宜。环节班级对幼儿的要求对教养员的要求对保育员的要求温馨提示大班1、幼儿衣着整洁，愉快地入园，不迟到。2、会主动、正确地使用礼貌用语。3、有序的整理好衣物，放在固定的地方。4幼儿能积极上动地投入晨间恬动，(室内、外游戏活动)自觉遵守必要的规则，取放、整理玩具有序。5能观察、照顾自然角，记录植物生长情况(给花浇水，饲养小动物，记录气象日志等)．6、主动参加值日生活动，能与小伙伴分工合作，有一定的任务意识。1、热情主动地接

7、待幼儿入园，向家长询问幼儿在家的情况。2、指导幼儿学会有序整理衣物的方法，放在固定地方，动作不拖拉。3、组织引导幼儿开展室内外游戏，指导幼儿观察、记录、照顾自然角。4、值日生工作方法给予指导，提高幼儿合作意识和任务意识，培养幼儿为集体做事的愿望。5、观察幼儿的情绪，发现异常及时处理。6、保证教室和盥洗室的空气流通，室温适宜。1、搞好室内外卫生及消毒工作，做好幼儿饮水和进餐前的准备工作。2、主动热情地接待家长，注意对幼儿进行礼貌教育。3、观察了解幼儿的情绪，对不良情绪给予关注。4、协助教养员指导幼儿认真细致有序地完成值日

8、生工作，培养幼儿为集体做事的愿望。7、对自然角的观察、照顾，三位教师都要做有心人，贵在坚持，不要因教师的疏忽，而失去培养幼儿关爱动植物情感的机会。环节对幼儿的要求对教养员的要求对保育员的要求温馨提示户外活动1、喜欢参加户外体育活动。2、老师的指导下按节拍认真做操。3、在教师的指导下能遵守规则，逐步学会与同伴友好交往，遇事能主动找老