外国语言学及应用语言学专业（050211）培养方案

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1、外国语言学及应用语言学专业（050211）培养方案（学术型硕士研究生）ForeignLinguisticsandAppliedLinguistics一、培养目标和要求1.培养热爱祖国、遵纪守法、拥护中国共产党的领导、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。2.坚持德、智、体全面发展，专业基础扎实、能力强、素质高，具有良好的道德品质、科研作风、合作精神和创新精神。3.掌握坚实的外国语言学及应用语言学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的

2、前沿状况和发展趋势；能够运用相应的技能、方法和工具从事专业领域研究。具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力。掌握除专业外语以外的一门外语，胜任各级专业英语教学及相关领域内的实际工作。4．专业学习的主要内容是:语言学：语音学、句法学、语义学和语用学等分支学科的基础理论和研究。英美文学：美国文学史、英国文学史、文学批评和比较文学等分支学科的基础理论和研究。第二语言习得及翻译基础理论与研究。二、培养方式与学习年限1.培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研

3、与学术活动相结合的培养模式。在学习年限内，学习者必须保证规定的在校学习时间。2.学习年限学制3年，培养年限总长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。三、研究方向与导师（一）研究方向1.语言学：语言学基础理论及其研究方法，包括语音学、语法学、语汇学、语义学、语用学、话语分析等。卜友红教授。2.第二语言习得：其中包括认知语言学、心理语言学、第二语习得、语言测试、课程与教材设计等。武成副教授。423.翻译基础理论及其研究方法：包括翻译理论与实践、国学典籍英译研究、文学翻译等。

4、李照国教授。（二）导师简介卜友红，《英语语音学》、《应用语言学》任课教师。女，1958年出生；汉族；无党派人士；英语语言学专业硕士，教授。蔡龙权，《语用学》、《心理语言学》、《应用语言学》任课教师。男，1955年出生；汉族；无党派人士；英语语言文学博士，教授。陈庆勋，《英美文学》、《文学翻译》任课教师。男，1968年出生；汉族；民盟；比较文学与世界文学专业博士，英语教授。戴晓东，《语言与文化》任课教师。男，1964年出生；汉族，中共党员；英语语言文学硕士，国际关系博士，副教授。李四清，《二语习得研究》任课教

5、师。男，1966年出生；汉族，中共党员，英语语言文学博士，副教授。李照国，《翻译理论与实践》、《国学典籍翻译》任课教师。男，1961年出生；汉族，农工民主党，中医药学博士，翻译学博士后，英语教授。李志强，《语言学》任课教师。男，1973年出生；汉族；无党派人士；语言学及应用语言学专业博士，副教授。陆建非，《跨文化交际与外语教学》任课教师。男，1954年出生，汉族，中共党员，英语语言文学专业硕士，教授。明宏，《语义学》任课教师。女，1977年出生；汉族；中共党员；英语语言文学专业博士，讲师。王丹斌，《外语研究

6、方法与学术论文写作》任课教师。女，1968年出生；汉族；无党派；英语语言文学专业硕士，副教授。汪腊萍，《语料库语言学》任课教师。女，1964年出生；汉族；文学硕士，副教授。原苏荣，《句法学》任课教师。男，1961年出生；汉族；中共党员；语言学及应用语言专业博士，教授。张璐，《课程与教材设计》任课教师。女，1963年出生；汉族；无党派人士；英语语言文学专业硕士，讲师。张炜，《英语教育测量与评价》任课教师。男，1974年出生；汉族，中共党员；英语语言文学专业博士，讲师。周曦，《社会语言学》任课教师。女，1968

7、年出生；汉族；无党派人士；英语语言文学专业硕士，副教授。42四、课程设置与学分（总学分不少于27学分）（一）必修课程（不少于24学分）1.学位公共课（不少于7学分）马克思主义与当代MarxismandtheContemporaryEra（2学分）马克思恩格斯列宁经典著作选读（1学分）第二外国语（SecondForeignLanguage）（4学分）2.学位基础课（不少于9学分）语言学（GeneralLinguistics）（3学分）英美文学（EnglishandAmericanLiterature）（3学分

8、）外语研究方法与学术论文写作（MethodologyforForeignLanguageResearchandAcademicWriting）（3学分）语言与文化（LanguageandCulture）（3学分）3.学位专业课（不少于8学分）语音学（Phonetics）（3学分）句法学（Syntax）（3学分）语义学（Semantics）（3学分）语用学（Pragmatics）（3学分）二语习得研究（Second