短文两篇同步练习

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1、15短文两篇1．走近作者培根(FrancisBacon1561——1626)，英国哲学家、作家，被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。主要著作有《亨利第七王朝史》《新大西岛》《随笔》等。2．主题解说《谈读书》这篇随笔论述了要以正确的态度和方法对待读书，指出知识的作用，激励人们孜孜读书，以完善自我。《不求甚解》通过批评错误观点“对任何问题不求甚解都是不好的”，告诉人们，读书的要诀在于会意，读书要虚心，重要的书要经常反复阅读，才能真正领会其实质。3．学法点津概括中心论点的规律常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比

2、喻论证等。【典型例题】阅读《不求甚解》，指出第5段运用的主要的论证方法，并简述其作用。【参考答案】举例论证。作者以普列汉诺夫为例，他自以为熟读马克思的著作，“求甚解”，实际上做了许多曲解。今天我们读经典著作，一定要虚心读，理解经典著作的精神实质。从而表明了作者的观点：提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。【技法点睛】举例论证，运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，让文章浅显易懂。道理论证，可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。对比论证，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。比喻论证，

3、道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。狡黠()诘难()咬文嚼字()滞碍()阐证()统chóu()làn()加吹毛求cī()huò()然贯通2．下面词语字形全部正确的一项是()A．傅采纶理欣然忘食咬文嚼字B．滞碍怡神狂妄自大因小失大C．死抠澡饰寻章摘句孜孜不倦D．统畴文彩娇揉造作高谈阔论3．下面加点成语使用正确的一项是()A．我们要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。B．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。C．刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，

4、在座谈会上高谈阔论，表现出对参政议政的极大热情。D．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。4．下面句子没有语病的一项是()A．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。5．下面一段话表达的观点是什么？作者是采用什么方法阐述这一观点的？“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻

5、辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”观点：论证方法：6．(重庆中考A卷)一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，(要求：用自己的话概括，句式不限)①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②______________________：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③______________：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。7．（2013·宜宾）阅读下面一段文字，按要求答题。汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡

6、觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语A，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如B、C、D……(1)请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。A:B:C:D:(2)如果你有一位同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（黔南州中考）“知入”与“知出”张运辅人的癖好五花八

7、门，读书是其中之一。但凡人有了一种癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的特别的世界。不过，和别的癖好相比，读书的癖好能够使人获得一种更为开阔的眼光，一个更加丰富多彩的世界。我们也许可以据此把人分为有读书癖的人和没有读书癖的人，这两种人生活在很不相同的世界上。一个人怎样才算养成了读书的癖好呢?我觉得倒不在于读书破万卷，一头扎进书堆，成为一个书呆子。重要的是一种感觉，即读书已经成为生活的基本需要，不读书就会感到欠缺和不安。宋朝诗人黄山谷有一句名言：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”如果你三日不读书，就感到

8、自惭形秽，羞于对人说话，觉得没脸见人则你必定是个有读书癖的人了。读者是一个美好的身份，每个人在一生中会有各种其他的身份。例如学生、教师、作家、工程师、企业家等。但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在某种缺陷。历史上有许多伟大人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，