课程名称：二维动画(二维动画实践) 课程编号： 4509 4510

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大钢课程名称：二维动画（2006年9月版）课程代码：1136、4884天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：二维动画课程编号：1136、4884第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试动画专业所开设的专业课之一，它是一门基础知识与专业知识紧密联系的课程，具有较强的理论性和实践性。本课程以二维动画创作技法为基本内容，主要从动画的基础知识、动画技法、动画片鉴赏三个方面阐述了二维动画创作的理论依据、应用原则、方法及技巧等。二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握二维动画的基本概念、基本原则、规

2、律、技巧和应用方法，依据这些原则能够建立二维动画创作思维；能够将所学理论知识合理运用二维动画片创作中，适时适度的创造出富有个性特色的动画作品。通过本课程的学习，要求考生积极思维，掌握二维动画的学习方法和思维方法，理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的应用能力。三、与本专业其他课程的关系《二维动画》是高等教育自学考试动画专业必修的专业课，它与动画专业的许多其他课程有着密切的关系，《动画概论》、《动画运动规律》、《原画设计》、《角色设计》、《动画场景设计》、《动画设计稿》是本课程的基础，同时与《影视数字后期合成》、《毕业设计》互相衔接配合，互为知识补充，密不可分，从

3、而提高学生二维动画创作的综合能力。第二部分考核内容与考核目标第一章动画片的基本原理一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握动画片的摄制原理二、考核知识点与考核目标（一）动画片的基本原理（次重点）识记：动画片的摄制原理第二章动画片的摄制过程一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握动画片摄制的前期、中期和后期的具体工作二、考核知识点与考核目标（一）前期（重点）理解：研究文学剧本应用：撰写导言阐述应用：完成文字和画面分镜头台本应用：完成人物造型和背景风格设计应用：先期音乐和先期对白录音应用：进行动作风格试验第6页共6页天津市高等教育自学考试课程考试大钢课程名称：二维

4、动画（2006年9月版）课程代码：1136、4884应用：摄影试验（二）中期（重点）识记：导演向摄制组讲解分镜头应用：动画绘制应用：背景绘制应用：描线应用：上色应用：校对应用：完成全片的拍摄任务（三）后期（次重点）理解：样片剪辑理解：后期录音识记：双片鉴定和混合录音理解：底片剪接识记：校正拷贝和标准拷贝第一章动画片中的原画和动画一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握原画和动画的作用、责任及任务二、考核知识点与考核目标（一）原画与动画的作用（次重点）理解：原画与动画的作用（二）原画与动画的责任与任务（次重点）识记：原画的责任与任务识记：动画的责任与任务第二章画面处

5、理一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握动画摄影表的使用、画面构图、景别以及镜头的推、拉、摇、移二、考核知识点与考核目标（一）摄影表（重点）应用：原画怎样填应用：怎样看摄影表（二）画面与规格（次重点）理解：画面构图理解：画面景别识记：规格板（三）推、拉、摇、移（次重点）应用：推拉镜头应用：移动镜头应用：摇动镜头第三章鉴赏第6页共6页天津市高等教育自学考试课程考试大钢课程名称：二维动画（2006年9月版）课程代码：1136、4884一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解把握《宝莲灯》、《我为歌狂》等动画片的特点，提高鉴赏能力二、考核知识点与考核目标（一）《宝莲灯

6、》（次重点）理解：《宝莲灯》的创作（二）《我为歌狂》（次重点）理解：《我为歌狂》的创作第三部分实践环节实验一动画片摄影的前期工作一、目的与要求通过实践操作，进一步加深对所学本课程第二章第一部分内容的理解；要求通过练习，撰写导演阐述、分镜头台本，尝试先期录音以及摄影试验。初步掌握动画摄影前期的具体工作，并有所构思，具有较高水平。二、考核知识点与考核目标自编一个故事，撰写导演阐述和绘制分镜头台本实验二镜头的运动一、目的与要求通过实践操作，进一步加深对所学本课程第四章第三部分内容的理解；掌握动画镜头运动的基本方法和艺术原则，实践操作动画镜头运动的过程。要求通过练习，掌握各种

7、动画运动镜头创作方法二、考核内容为自编故事进行各种运动镜头创作实验三摄影表一、目的与要求通过实践操作，进一步加深对所学本课程第四章第一部分内容的理解；掌握动画片时间的计算以及摄影表的用法和填写。要求通过练习，掌握动画摄影表的填写。二、考核内容为自编故事填写动画摄影表实验四动画片摄影的中期工作一、目的与要求通过实践操作，进一步加深对所学本课程第二章第二部分内容的理解；掌握动画片摄影的中期工作，突出表现实践。要求通过练习，掌握动画分镜头台本、动画及背景的绘制以及动画拍摄。二、考核内容分析和修改自编故事的分镜头，并绘制动画和背景及进行动画拍摄实验五动画片摄