2012八上轻松快乐过寒假物理语文答案

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1、练习一一：赠人玫瑰，手有余香。请伸出你我的双手，让更多受助者走出贫困。二：1.表达了作者对愚氓的强烈谴责，更表达了作者矢志维护真善美的决心。        2.拟人，如“它感到万分委屈，又投诉无门。”比喻，如“我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。”排比，如“偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧”        3.有。作者其实是借小事情抒发大感情。因为人们的漠不关心致使古藤死亡，因为人们追逐于尘世的名利而忽视了身边一些有意义的事物。作者希望借这些不入眼的小东西唤

2、起人们的良知，唤起人们心灵中的纯真，唤起人们对真善美的维护与发扬。        4.（1）是按着时间的推移顺序写的，如“晚间”——“黄昏”——“早晨两点、三点、四点的时刻”——“清晨”——“月正落”等。全文的基调是平和、宁静、甜美。          （2）有变化。歌声从“犹疑、低沉而粗糙的”→“升到正确的音高上去”→“旋律式的甜蜜”→“像随意摇荡的钟声”→“蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野……再也不犹疑，再也不沉默了”→停止歌唱→“又唱起来了”。          （3）不离题，写景是为了衬托出夜色的平和、宁静、甜美，更能突出蟋蟀之歌

3、的优美、婉转、悠扬，体现作者对它的喜爱。          （4）A：运用了抒情的表达方式，抒发了作者对蟋蟀以及蟋蟀歌声的喜爱。突出了蟋蟀之歌的美！                   B：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子在月下的哀怨与叹息，在静夜中诗意地生长着的形态。          （5）家乡夜晚的静谧与蟋蟀叫声的动态婉转；作者对家乡、蟋蟀和大自然的热爱。          （6）人与自然应该是和谐统一的，人类不应该总想着如何征服自然、征服地球、用一切力量来掠夺它的财富与宝藏，更应该与自然和谐相处。三：诗人去寻梦，寻找的是

4、他梦中的康桥，那”夕阳中的新娘”，以及”一船星辉”是他康桥之梦诗意的再现。这里既有他昔日斑谰多彩的生活，又有他彩虹般美好的生活理想与梦幻，寄寓了他对康桥的无限的着恋和深深的爱。四：人们在想要行窃时，只是想到了当前一时的利益，却忘记考虑这件事的后果。当事情败露以后，他便会受到法律的制裁，向自己“行窃”了大部分的生命与光阴。做事过于冲动，又不能制止自己的私欲，就导致了最终向自己行窃的结果。（仅供参考）练习五一：略二：1.鹏程万里；风卷残云；任重道远；沧海一粟；秀外慧中；甘之如饴；大智若愚        2.勾践；项羽；           江

5、淹；刘表；           嵇绍；刘禅；           匡衡；赵高；           赵括；岳飞；           祖逖；诸葛亮；           荆轲；元景安三：1.（1）指明对方不气愤的事实。           （2）反问，意思是对方也会气愤的。        2.（1）这苹果不大，好吃。           （2）这苹果不大好吃？           （3）这苹果不大好，吃!           （4）这苹果，不大好吃。        3.（1）本是同根生，相煎何太急？           （2）本是同根生？

6、相煎何太，急！           （3）本是同根，生相煎，何太急？        4.A；！；对自己的鼓励，具有信心。        5.C        6.A        7.A四：1.（1）钢铁是怎样炼成的；保尔           （2）略（可从下面这段文字概括回答：保尔是那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔

7、精神仍然是我们强有力的武器。）       2.王熙凤；李白       3.《西游记》中，智勇双全的孙悟空，历经磨难，保得唐僧，终成正果；《西游记》中，一本正经的唐僧，苦口婆心，依靠孙悟空的本领，成就了西天取经的伟业；《西游记》中，疾恶如仇的孙悟空，三打白骨精，消灭人间一害，为西行功绩再添一笔；《西游记》中，百折不挠的唐僧，师徒四人共赴西天取经，修成正果。五：1.例：采：上像手，下像树木及其果实，表示人手在树上摘采果实和叶子。        2.例：文学是光，照亮心灵的黑暗。        3.例：《骆驼祥子》虽说这是一本小说，但它折射

8、出了人的懦弱。毕竟能够一生坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中不断前进，不断要求自己。六：略练习六一：略二：不好发，要的加我QQ381562013三：运用了对比的手法，突出了这两事物的