资源环境经济学课程教学大纲

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1、《资源环境经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260430课程名称：资源环境经济学英文名称：ResourceEnvironmentalEconomics课程类别：专业选修课学时：27学　　分：1.5适用对象：环境科学专业本科生考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30％）先修课程：环境保护基础、环境生态学二、课程简介中文简介：资源环境经济学是一门新兴的边缘学科，是用现代经济学的方法研究自然资源与环境资源配置问题的科学。本课程主要对环境问题的产生与发展、环境资源的合理利用和污染治理进行介绍，指出要解决环境问题首先要

2、进行环境资源价值评估。三、课程性质与教学目的《资源环境经济学》是环境工程本科生的一门专业选修课。学生学习该课程的目的是了解环境问题的产生和发展，环境资源的合理利用和污染的治理的基本理论，熟悉经济学基础理论，并学会环境资源价值的评估方法。四、教学内容及要求第一章导论（一）目的与要求1.了解环境问题产生的原因2.了解环境问题的本质（二）教学内容1．主要内容人类环境和生态环境；自然环境和人工环境；当代环境问题2．基本概念和知识点中国的环境问题3．问题与应用环境问题的实质（三）课后练习环境问题产生的原因主要有哪些？阐述环境毒理

3、学的主要研究方法。10（一）教学方法与手段多媒体教学，教师讲授第二章环境经济学的基础理论（一）目的与要求1.了解环境经济学的产生和发展历史2.掌握环境资源的稀缺性理论3.掌握环境资源的外部性理论4.了解环境资源的价值理论5.了解（二）教学内容第一节环境经济学的产生和发展1．主要内容环境经济学的研究对象；环境经济学的研究范围；2．基本概念和知识点“零增长论”；“宇宙飞船经济观”3．问题与应用环境经济学的研究的范围主要有哪些？第二节环境资源的稀缺性理论1．主要内容马尔萨斯的预言；李嘉图的观点；约翰穆勒的“静态经济”；极限增

4、长论2．基本概念和知识点“静态经济”；“罗马俱乐部”3．问题与应用什么是资源供给的稀缺性？第三节环境资源的外部性理论1．主要内容外部性；解决外部性的途径；科斯定理2．基本概念和知识点外部性；外部不经济；外部经济；外部成本3．问题与应用解决外部性的途径有哪些？第四节环境资源的价值理论1．主要内容效用价值论；劳动价值论2．基本概念和知识点边际效用；“均衡价值理论”103．问题与应用如何对环境资源的价值进行衡量？第五节可持续发展理论1．主要内容可持续发展的概念的形成；可持续社会的建立2．基本概念和知识点可持续发展；自然资本；

5、人造资本；社会资本；人力资本3．问题与应用可持续社会的建立要满足哪些条件？（一）课后练习什么是环境资源的稀缺性？解决外部性的途径有哪些？（二）教学方法与手段多媒体教学，教师讲授第三章环境保护和资源流动（一）目的与要求1.了解资源流动的基本概念2.了解资源流动途径的选择3.了解资源闲置的损失（二）教学内容第一节环境保护和资源流动1．主要内容环境保护；资源投入；2．基本概念和知识点资源流动3．问题与应用环保投入的资源流动主要表现在哪些方面？第二节资源流动障碍1．主要内容宏观经济政策目标与资源流动障碍；经济体制与资源流动障碍

6、；资源结构与资源流动障碍2．基本概念和知识点同经济增长目标的冲突；同就业目标的冲突；同治理通货膨胀目标的冲突；同国际收支平衡目标的冲突103.问题与应用资源流动的障碍主要有哪些？第三节资源流动途径的选择1．主要内容社会保障制度；市场体制；价格体制；国际分工；产业结构2．基本概念和知识点宏观经济调控3.问题与应用目前，如何促进我国市场体系的发展？第四节资源闲置的损失与环境保护的收益的比较1．主要内容资源闲置的损失；环境保护的收益2．基本概念和知识点短期收益；长期收益3.问题与应用环境保护的收益可以通过哪些方面来说明？（一

7、）课后练习资源流动的障碍主要有哪些？加快和促进资源流动的有效途径有哪些？（二）教学方法与手段多媒体教学，教师讲授第四章环境保护和发展模式（一）目的与要求1.了解生态效益型的经济发展2.了解“先污染，再治理”发展模式的代价3.了解“边发展，边治理”的可行性与局限性（二）教学内容第一节生态效益型的经济发展1．主要内容生态效益与经济效益2．基本概念和知识点10生态效益；经济效益3．问题与应用生态效益型经济发展的困难有哪些？第二节“先污染，再治理”发展模式的代价1．主要内容“先污染，再治理”发展模式的代价2．基本概念和知识点边

8、际成本；边际社会损失；边际私人损失3.问题与应用“先污染，再治理”发展模式有哪些弊端？第三节“边发展，边治理”的可行性与局限性1．主要内容“边发展，边治理”的发展模式2．基本概念和知识点可行性；局限性3．问题与应用“边发展，边治理”的发展模式有哪些局限性？第四节以生态农业和环保产业为主导的可持续发展道路1．主要内容发展生态农业；发