浅析高校学生社团发展的方向.doc

《浅析高校学生社团发展的方向.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析高校学生社团发展的方向　　论文关键词：高校学生社团发展方向　　论文摘要：许多高校重视对学生社团的发展,加大对学生社团的资金、政策和人力投入力度,使学生社团繁荣发展,形成了独有的组织特点。同时,随着社会发展和高校教育改革的深化,高校学生社团在发展的过程中面临着许多新情况、新问题。　　近几年，随着高校对学生活动的重视,高校学生社团利用学校的资金、政策和人力投入，加快自身建设,使高校学生社团繁荣发展.　　1高校学生社团的发展　　高校学生社团是学生在不触犯国家法律法规和学校规章制度基础上以一定目的、理想自愿组成的接受学校管理的学生组织，是高等学校学生的

2、一种自发的、非正规的、松散的学生群体组织。作为一种高校学生团体，高校学生社团的兴起和不断发展源于各团体成员具有共同的兴趣、爱好、理念和需要，是自由、自发和自主的团体。　　高校学生社团在繁荣发展的过程中，形成了独有的特点：　　高校学生社团的构成主体是校内学生，受学校法律规范的约束，这就决定了学生社团必须严格、模范地遵守校纪、校规，这是学生社团存在的基本条件。学生社团应是高校规范的一个普通的学生群体，学生社团的建立、活动的开展、发展都应在学校的教导、监督、管理下“合法”地运行。鉴于高校高度接触社会的大背景，其已经成为高校运作体制下活跃的一种因素，学生社

3、团必须纳入到学校的规范体系中，让其健康、有序和高效运行。　　高校学生社团构成的客体是社团成员权利和义务关系。学生能从组织里得到什么样的权利或为组织承担什么责任，这是社团构成和发展的动因。学生社团是学生自发性的兴趣团体，团体怎样运行，运行中形成怎样的社团内部个体间利益需求分配方案等诸多问题成为学生社团发展过程中面对的困境。　　高校学生社团设立带有行政准予性。即高校学生社团申请设立必须经过学校相关部门批准，并且带有严重的行政许可性，程序繁杂，还要经过相关部门和学校社团主管教师的严格审核。许多高校鉴于学生社团自主性太强，出于规范学生社团发展的目的，对学生

4、社团形成了严格的行政管理，大部分由所在学校共青团直接管理，少部分受其学校党委间接管理，委托共青团代管。　　高校学生社团自主性、自治性强。社团管理的形式是学生自治的，学学生社团在运行管理中，利用学校行政许可的发展环境下建立学生“四自”体系，即学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束，充分体现主体作用。学生社团的内部管理、活动设计和发展方向，一般由学生自主决定，学校相关部门，相关教师和社团指导教师起到辅助指导的作用。　　2高校学生社团需要规范　　近几年，随着高校体制的改革，校园文化建设已经成为各大高校建设的重心工作之一。这种时代背景下，高校学生社团繁

5、荣发展，成长成为高校校园活动的主力军，是高校实施素质教育的重要途径和有效方式，凝聚同学集体意识、增强团体合作精神、加强大学生各方面素质建设步伐，起到积极的充分调动同学们激情的作用。3　　随着社会发展和高校教育改革的深化，高校学生社团在发展的过程中面临着许多新情况、新问题。作为高校学生社团的服务、管理部门、怎样适应学生社团的发展需要。针对各自学校学生社团的情况，进行体制改革、观念创新。　　校园文化建设中，支持学生社团发展的同时，应从各方面探索学生社团发展途径，寻找出路。首先应科学规范学生社团发展，应从学生社团本身建设入手，解决各高校学生社团发展面临的

6、自身问题，学生社团内部建设，稳定发展，从而稳定局面。　　3高校学生社团发展的方向　　高校学生社团，作为校园中最活跃的学生群体，有着其独特的发展历程。学生社团的兴起，主要是作为一个独立的个体而存在，即学生个体集合在一起而成的一个集体，基于这种的情况，20世纪90年代以前，各大高校对学生社团的管理普遍采用机械移植学生组织个体行政化管理模式。学生社团的个体行政化管理模式在特定的历史时期，起到了积极的历史使命作用。在这种模式运行中，注重对个体学生社团的扶持和繁荣学生社团活动，高校立足行政管理者模式，手握学生社团发展指挥捧，用行政命令的方式引导学生社团发展。

7、　　高校学生社团经过80世纪90年代和21世纪的飞速发展，呈现出许多新现象、新情况，高校社团个体行政管理模式已完成其特定的历史使命，不再适应现代学生社团的发展需要，实际运行中，出现种种冲突和矛盾，严重阻碍学生社团的进一步发展。高校学生社团的个体行政化管理模式最典型的产物是社团管理机构——社团部的设立，社团部的设立最突出的表现是行政方式管理、命令方式服务及人为因素工作机制。首先，许多高校社团部下属于校团委，与其他工作部门如实践部、科技部、编辑部、处于同等地位，降低了学生社团的人格定位，缩减了学生社团的活动范围和发展空间。高校学生社团发展至今，许多高校

8、出现了社团发展“瓶颈”现象，最根本原因还是在于社团管理机构设置不合理，学校管理的不科学、不合理。　　近几年，随着高校学生社