幼儿美术教育活动教案

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1、幼儿美术教育活动教案篇一：小班艺术领域美术活动教案小班艺术领域美术活动教案《小蝌蚪找妈妈》10高专学前音舞一班刘馨6号2010014007一、活动目标1、学习用手指点画小蝌蚪的方法以及学会画直线和曲线。2、发展观察力以及大胆作画能力。3、提高参与美术活动的兴趣。二、活动准备1、青蛙妈妈图片、蝌蚪图片或头饰2、黑色水粉颜料、水彩笔、面巾纸、图画纸3、关于小蝌蚪找妈妈的影音材料或PPT三、活动过程1、情境导入：引导幼儿进入池塘荷叶上青蛙妈妈寻找孩子的情境，激发起幼儿的兴趣。并一起学习儿歌“小蝌蚪，细尾巴，游来游去找妈妈，妈妈，妈妈，你在

2、哪？来了，来了，我来啦！来了一只大青蛙！”2、引导提问：教师提问，引导幼儿说出谁是青蛙妈妈的宝宝，长成什么样子。3、观察比较：（1）引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态（体态特征、身体结构及颜色）（2）引导幼儿比较小蝌蚪的游动方向4、讲解示范：教师用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后按在纸上画出蝌蚪的身体，在用黑色的笔画出小蝌蚪的尾巴5、幼儿动手：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。引发幼儿绘画各种方向游动的蝌蚪。6、结束部分请幼儿把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边。展示每个幼儿的作品并加以点评

3、。四、活动延伸请幼儿继续探索“小蝌蚪和青蛙的秘密”，收集相关资料，相互交流自己获得的信息1、观察和了解蝌蚪长成青蛙的过程2、懂得蝌蚪和青蛙对大自然的意义和作用2、学会如何更好保护小蝌蚪和青蛙篇二：少儿绘画课教案一、教学课题：第一课花瓶（水彩画）二、教学目标：初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念；认识各种不同色彩：初步了解色彩的深浅度、对比度概念；了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。三、教学方法：运用启发式，边教边画，讲练结合。四、教学重点：初步掌握水彩画的基本画法与步骤。五、教学难点：正确选色、调色和上色。六、教

4、学器材：打字纸20张；铅笔20支；橡皮20块；12色水彩画颜料5盒；画笔20支；水彩花瓶画作1幅；直尺1把；彩色卡1套。七、教学过程：1导入课题师：母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你，你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗？生：会！师：很好！你们都是好宝宝！生：鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢？生：放在有水的花瓶里。师：现在，我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗？生：好！2认识花瓶形体结构师：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪几个部分呢？生：有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。师：大家认真观察，仔细想想，它们的形状各像什

5、么呢？生：瓶口是圆形；瓶颈马鞍形，又像个溜溜球；瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。师：同学们观察得很仔细，想象力很丰富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最细？生：瓶身上方最粗，瓶身中部最细。师：哪一部分最长？哪一部分最短？生：瓶身最长，瓶底最短。师：大家再认真看看，这个花瓶在形状上还有什么特点？我们把它左右对折一下，不难发现，花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时，一定要把这种美表现出来。3水彩画的特点师：水彩画

6、就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透明，很像是我国古代传统的水墨画。4.画水彩画的方法与步骤师：怎样画水彩花瓶呢？下面我们介绍一种易学的方法：第一步：用铅笔轻轻画出花瓶草图；第二步：用浓色彩画出花瓶轮廓线；第三步：选色、调色、上色、调整，完成作品。5.教师示范表演第一步（铅笔画花瓶），学生观摩边画边讲解要点，突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。6.学生做第一步实训，教师巡视指导（10分钟）7.教师讲解色彩相关知识师：颜色的种类很多，你们能说出哪些颜色的名称？（出示颜色挂图）生：红、橙、黄、绿、

7、青、蓝、紫、黑、灰、白……师：其中你最喜欢哪几种颜色？生：……师：萝卜青菜，各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起，对比分明，对比度大；橙色黄色放在一起，很难分清，对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和轻重的不同。绘画时，我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用，创造性地去发挥。8.教师示范表演第二步，学生观摩师：下面，我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来，它显得简朴典雅。要特别注意把花瓶的左右对称特点细心画出来，一边高一边低就不对称，千万别那么画。你们可根据自己的喜爱选出一种较深颜色，把花瓶的外形轮廓画出来，完

8、成第二步。9.学生实训，教师巡视指导10.教师示范表演第三步，学生观摩师：怎样给花瓶用湿画法上色呢？如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内，加水用毛笔调均匀，然后在画面上需要上色的地方，果断用笔，一气呵成，不要反复涂抹，使画出的效果明快