心理学史考试重点0

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1、第一章绪论1、把握西方心理学史的学科性质和研究对象。学科性质：①就其内容而言，西方心理学史属心理学学科范畴。②该学科的性质是历史科学，而不是理论科学。研究对象：研究西方心理学的起源、产生和发展的规律。2、理解西方心理学史发展的内部动力和外部条件。内部动力：①新的心理学实验事实与原有理论之间的矛盾。②心理学知识资料的积累与已有的心理学理论突破之间的矛盾。③心理学发展中分化与综合之间的矛盾。外部条件：①生产实践需要和科学发展水平。②哲学思想观点。第二章古希腊罗马时期的心理学思想1、试析古希腊罗马时期的心理学思想的基本问题及其发展的逻辑线索。基本问题：灵魂的

2、本质，即心身关系、心物关系逻辑线索：以原始宗教神话中万物有灵论观念为心理学思想的萌芽；以德谟克利特的原子论和柏拉图的理念论两种心理学思想为主干；以亚里士多德的生机论心理学思想为总汇；以亚历山大城学派的生理心理学思想为补充；以官能心理学的形成成为归宿。2、了解德谟克利特原子论、柏拉图理念论的思想及其对后来心理学有何影响。德谟克利特原子论：原子和虚空是万物的本质，无数的原子永远在无限的虚空中向各个方向运动，相互冲击，形成漩涡，产生无限的世界。原子不可分割，没有质的区别，只有形状大小的差异。（影响）：柏拉图理念论：①承认思维的能动性、思维与存在的同一性，以回

3、忆的方式最原始的表现了天赋观念和内省法；②触及到主体和客体、先天和后天、感性和理性之间的互动关系；③指出心理活动包括理性和非理性部分，两者既统一又矛盾着；④相传是欧洲最早提出知、情、意三分法的雏形；⑤第一次描述了接近和相似两条联想律；⑥觉察和感觉的相对性和对比、情感两极性以及梦和欲望的关系等。（影响）：1、理解亚里士多德生机论思想的成就及其对后来的心理学影响。成就：①首次提出心理是有生命体活动的形式和功能；②坚持身心不可分割的统一性和心理活动的整体性；③提出发生学的观点、进化的思想和比较心理学的研究形式；④提出心理结构的知、意二分法；⑤发现联想的三定律

4、；⑥发现亚里士多德错觉；⑦触及到视觉后象、感觉阈限、感觉相互作用和适应、对比等；⑧对记忆、梦和欲动等心理现象提出一些有价值的见解。（影响）：①建立了一个知识体系，关于灵魂的研究可在经验论和唯理论两方面都同关于活动的机体的研究发生关系。②界说了灵魂的性质及其活动。③具体描述了人类的经验和行为。（P47）第二章中世纪和文艺复兴时期的心理学思想1、了解中世际哲学心理学思想的观点与代表哲学家·阿奎那经院哲学观点：重视理智和抽象功能，把心理视为一个系统，承认知、情、意、行的相互依存性等方面有正面意义。但存在理智主义、温和唯实论和神学目的论的倾向。·伊本·阿尔·海

5、塔姆：视觉心理学思想，以光学决定论为基础，提供了科学解释视觉形成的某些根据，创造了机械决定论产生的前提条件。·伊本·路西德：视觉心理学思想，发现视觉外周感受器不是水晶体，而是视网膜。·达芬奇：①发现脊髓的功能②描述视觉器官及其功能③提出制约大小知觉和距离知觉的一些因素④发现一些培养想象力的规律⑤提出研究内部动机的新课题。1、理解人文主义心理学思想的特征及其进步意义与局限。特征：①以人权反对神权，维护人的尊严、价值和地位②以人性反对神性，维护人的自由意志和个性发展③以人道反对神道，维护人间快乐和现实幸福。进步意义与局限：第二章17至19世纪英法两国经验主

6、义心理学思想1、近代英、法两国哲学心理学思想有哪些主要特点？①英法两国心理学思想仍属哲学心理学的范畴②主要来源于笛卡尔和洛克的哲学理论③以经验论为主要理论特征④以机械决定论为理论模式2、笛卡儿的心理学思想及其评价。思想：①提出身心交感论②提出反射和反射弧的观念③发表了对意识的见解④探讨了感觉、想象、观念等一些心理活动的方式评价：以二元论的形式摆脱了神学对科学的控制，把人们的思想从对灵魂的玄学争论转变到对人体机器功能的理性思维和具体研究上来，从而在生命活动的最复杂的领域中为决定论的新方法论开辟新的前景。1、对17至19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想的了

7、解。强调心理活动的主动性、自因性和统一性，坚持人的心理活动是一种主动活动的、富于理性的固有观念，即把一切心理作用都归结为不同程度的理性。第二章实验心理学建立的自然科学前提1、何为神经特殊能量学说？缪勒：第一次提出了主观映像依赖反映机构的问题，肯定了感官神经构对形成感觉的作用，推动了同一感官中不同神经组织和细胞特殊功能的研究，促进了感官生理心理学的进一步发展。其哲学结论是错误的。大脑功能定位？①加尔的颅相学无科学根据，承认脑是心理器官、承认脑的功能有定位，有正面意义。②布洛卡关于言语运动中枢的发现③言语听觉中枢又称为韦尔尼克中枢发现④弗里奇和希齐格关于运

8、动区的研究发现2、怎样认识韦伯对心理学的两大贡献？①第一次用实验证明和测量两点阈限，为触觉感受