蒙古的兴起和元朝的建立教案

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1、编制时间----编制人--------杨文成审核人-------一、学习目标（1）、掌握蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程以及元朝的政治统治和经济发展情况。（2）、通过交流和讨论概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力（3）、通过学习成吉思汗等的历史史实，提高学生对历史人物和历史事件的复述能力。 教与学重点：蒙古族的兴起、元朝的建立、行省制度及民族融合教与学难点：行省制度历史人物的作用与人民是历史的创造者之间的关系。中.考.资.源.网二、自主学习阅读课本，在课文中标注关键信息。（一）、蒙古的兴起：统一蒙古。年，蒙

2、古贵族推举为大汗，尊称他为，蒙古国建立。他死后，蒙古军队相继灭掉和。对南宋形成包围之势。（二）、元朝的建立和统一：元朝建立的时间是年，建立者，都城。统一的时间是年。民族。（三）、元朝巩固统一的措施：经济上：[来源:中.考.资.源.网]⑴、农业方面：①、重视发展。②、治理。中.考.资.源.网③、推广的种植。（2）、交通运输业：①、目的:.②、开凿两段运河：从通州到大都的和从东平到临清的。③、开辟了空前的海运：从长江口的刘家港出发，经黄海、渤海到达，再转运到。⑶、商业方面：既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。⑷、中外交往方面：意大

3、利旅行家来华，他的（又称《东方闻见录》），描写了大度的繁华景象。政治上：（1）、元世祖在中央设；地方设，简称。（2）、元政府在中央设，加强对的管辖。在地方设，加强对的管辖。（四）、民族融合的表现：1、民族融合的表现（1）、许多人来到边疆。（2）、边疆各族大量迁入和，与汉族杂居相处。（3）、契丹、女真同汉族融合（4）、新的民族形成。2、民族融合的作用：元朝境内大规模的人口流动三、合作探究1、有人说：既然肯定元朝统一是历史的进步，那么文天祥抗元就是违背历史的潮流，因此不应赞扬，对此你是如何认识的？2、请思考元朝民族融合得到加强的根本原

4、因是什么？元朝的统一仅仅促进了民族融合吗？它还有什么作用？3（运用历史知识证明：西藏、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。引导：西藏元朝时设宣政院，正式成为我国的行政区；元朝设澎湖巡检司，加强了对台湾的管辖。）　　4元朝在我国历史上有什么贡献？四、达标训练（一）、知识再现1、毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指A、忽必烈B、铁木真C、努尔哈赤D、皇太极2、成吉思汗的主要功绩是A、统一六国B、建立唐朝C、统一蒙古D、建立明朝3、我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大统一的朝代是A、秦朝B、隋朝C、元朝D、清朝

5、4、下列出现的全国性统一政权中，由少数民族建立起来的是A、秦B、唐C、元D、明中.考.资.源.网5、我国历史上由蒙古族建立的统一王朝是A、辽朝B、西夏C、元朝D、清朝6、骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。www.zk5u.com中考资源网在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是A、成吉思汗  B、忽必烈    C、完颜阿骨打  D、耶律阿保机7、为今天我国省级行政区划奠定基础的是A、西周的分封制B、秦朝的郡县制C、隋朝的科举制D．元朝的行省制8、2009年4月1日，中

6、法外交部同时发表《中法新闻公报》，法方承诺拒绝支持任何形式的“西藏独立”，西藏是中国领土神圣不可分割的一部分。西藏正式成为中国的一个行政区域，开始于A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝9元朝时形成了新的民族是A、维吾尔族B、朝鲜族C、回族D、色目族10我国是一个多民族国家，各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。回族是我国五十六个民族之一，最早生活在A、宋朝B、元朝C、明朝D、清朝（二）、综合运用、1、认真阅读下列两幅地图，结合所学知识回答问题。图一图二请回答：（1）、图二与图一相比，运河走向发生了什么变化？试简要分析变化的原因。

7、（2）、两图所示运河都通到了今天的余杭，这说明了什么历史问题？2、看图并回答下列问题[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]（1）、右图所示行政区划最早出现于哪个朝代？是谁建立的？（2）、从图可看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理的？管理西藏的机构是什么？（3）、该朝统治者对辽阔的疆域实行有效的管理，促进了民族融合的进一步发展，请任举两例当时民族融合的具体表现。