《特别的作业》课件

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1、特别的作业读书要求读准字音，读通句子，读顺课文。不认识的字，或不理解的地方，做一个记号，做到不动笔墨不读书的好习惯。上星期，于老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。找春天带到有用水碗盛的紫丁香，嗬，小朋友的课桌上，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……有嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……玉兰花.小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……

2、小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。4.小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：“小丽，你找到的春天呢？”小丽指指桌子上的画，说：“这就是！”5.周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？6.小丽说：“昨天，我在公园里，看到玉兰花了，刚想摘一朵，就看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对！”小龙的桌子上放着一只盒子，透过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。是你找到的春天吗？”老师指着盒子问小龙：“这小龙回答说：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，让它去采花

3、蜜。”“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。你能写一条爱护花草树木的话，提醒每一个人吗？特别的作业用你喜欢的方式：表达出你对一个小的动物、一个季节、一棵小草，甚至是对爸爸妈妈、同学们的爱吧！为什么大家认为小丽的作业最好？想一想：读一读作业昨天手指桌子一幅画代表院子玉兰花爱护评一评带来奇怪练一练作业昨桌画玉兰让嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……