四年级第二学期第三单元

《四年级第二学期第三单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四年级第二学期第三单元四年级第二学期第三单元11.揭开雷电之谜教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读课文，养成边读边思考的习惯，能根据文中的描写画出富兰克林实验用的风筝。3．了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事。感受科学家献身科学的伟大精神。教学难点：默读课文，养成边读边思考的习惯，能根据文中的描写画出富兰克林实验用的风筝。课前准备：1．请个别学生事先做好物体导电的小实验。2．查找什么是避雷针，了解雷电的知识。3．查找科学家富兰克林的有关资料。4．查找文学家鲁迅的资料。教学过程：一：雷电是一种自然现象，你对雷电了解多少呢？　　学生交流并做物体导电的小实验。　　

2、教师介绍：什么是避雷针？为什么要在楼房或高塔上安装避雷针？二；出示课题。板书：11.揭开雷电之谜　　提问：通过预习，你知道了什么？三：学习课文，感悟课文。1．指名读课文最后一节。重点读："风筝实验轰动了全世界。"2．思考："轰动"是什么意思？为什么这个风筝实验会引起全世界的轰动？3．学生自读课文并交流。4．默读课文第3、4节，思考：（1）富兰克林精心设计的风筝是怎样的？划出句子读一读。再根据描述画出这只风筝并配上简单的文字说明。（2）从哪里看出他是冒着生命危险从天空摄取闪电，揭开雷电之谜的？（3）文中说他"是18世纪电学史上的一位勇士"。读了课文你是怎么理解"勇士"这个词语的？指导朗读句子：

3、这时，他兴奋地叫了起来："这就是点，和实验室里的电火花完全一样！"（体会成功后的喜悦以及对科学的执着和痴迷）5．齐读课文，说说你感受到了什么？（献身科学的伟大精神）四：完成阅读新体验。1．选词填空。揭开翻开打开（1）新中国的成立，（）了中华民族历史上新的一页。（2）各国科学家日夜研究，都想早日（）"非典"病毒的秘密。（3）我（）电脑，从网上收集富兰克林的各种资料。（在理解词语意思的基础上，选词填空）教后记：课文涉及了一定的物理知识，课前与自然老师联系让学生做一个物体导电的小实验，为学生读懂课文作好了铺垫，效果交好。12.第一个发明麻醉剂的人教学目标：1．正确流利地朗读课文。2．默读课文，边读

4、边体会"处处、昏昏、时时、慢慢"等词语在文中的作用。3．了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发学生的民族自豪感。4．想象华佗和拾汉子的人会有一番怎样的对话，再写下来。教学过程：一：激趣导入，出示课题。同学们，在我们悠久的历史长河中，涌现了无数伟大的人，他们用自己的智慧和创造推动着社会的发展。今天我们就要学习其中一位有名的医学家---华佗的故事。（读准多音字：华）出示课题：第一个发现麻醉剂的人自由读课题学生质疑。讨论：发明与发现的不同用法。修改板书，顺势问：那么华佗发现了什么？从而发明了麻醉剂。（板书：发明）二：感知课文，了解华佗。1．学生带

5、着上述问题默读课文。2．回答问题：华佗发现了什么？（学生自由回答。）3．小结：华佗是一个非常关注病人的医生，因此他发现了在麻醉的情况下动手术，可减轻病人痛苦。而这一切，首先来自于华佗仔细的观察。（板书：观察）三：细读课文，完成表格。1．课文写了华佗从医中的两件印象深刻的事情，在这两件事情中，他分别看到什么？听到什么？又想到什么呢？出示表格：手术看到听到想到给小孩动手术乱蹦乱跳给喝醉酒的汉子动手术2.学生自由学习课文，找出课文所写的两件事，完成表格。3展开想象：这两件事情，给了华佗很大的震惊，那么，大家想象一下，此时此刻的华佗会想些什么？还会问些什么？学生自由交流。4．小结：两件事虽小，可给了

6、华佗启发，使他思考，更促使他去研究。　　板书：思考研究四；学习课文第8节。1．指名读。比较句子：a)从此，华佗时时留心，处处收集单方进行试验，终于合成了一种中药麻醉剂-----麻沸散。动手术的病人喝了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才慢慢苏醒。b)从此，华佗留心收集单方进行试验，终于合成了一种中药麻醉剂----麻沸散。动手术的病人喝了这种药，便会入睡，手术结束后才苏醒。c)通过朗读，体会叠词的作用。五：拓展延伸。1．收集华佗的资料，整理之后交流。2．你还知道有哪些伟大的医学家？他们有些什么贡献？3．开展小小辩论会：医德与医术哪个更重要？教后记：课上学生对华佗的智慧执着很佩服，有的学生还特地到

7、网上查阅关于麻沸散的成分等，，学生为祖国有如此悠久和先进的科学技术而自豪。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古诗（三）教学目标：1．复习以往学过的古诗，激发诵读古诗的兴趣。2．以小组学习为主，教师指导为辅，初步理解古诗含义。能了解作者所要抒发的情感，有感情诵读。教学过程：一：学习第一首古诗。《画眉鸟》1．介绍作者：欧阳修（北宋）2．朗读古诗。3．古诗注释：画眉鸟：一种禽鸟。背黄腹白，眼上有像眉毛似的白斑，