2015年海南高考生物学科试卷分析报告

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1、2015年普通高等学校招生全国统一考试海南省生物学科分析报告海南省教育研究培训院许冠学、林方兴海南师范大学附属中学胡爱民一、前言2015年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准试卷（海南卷），依据《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科·课程标准实验版·供海南省使用）》（以下简称《考试说明》）进行命题，试卷为单科独立试卷,突出了课程的基础性和选择性。生物学科考试时间为90分钟，全卷满分为100分。二、试卷分析（一）试卷基本结构2015年普通高等学校招生全国统一考试（以下简称2015年高考）·生物（海南卷）

2、沿袭了历年我省高考模式，试卷分为第I卷选择题和第II卷非选择题。其中第I卷有25道题（第1~25题），每题2分，共50分。第II卷包括必考题和选考题，必考题有4道题（第26~29题），共35分；选考题提供2道题（第30和31题），考生选择其中一道题作答，共15分。选择题和非选择题的必考题在必修1~3模块范围内命题；选考题的第30题在选修1模块范围内命题，第31题在选修3模块范围内命题。（二）考查内容（知识）及能力分布概况2015年高考·生物（海南卷）各题考查的主要内容（知识）及能力如下（表1）：表12015年高考·生物（海南卷）各题考查内容在各模块中的分布及分值统计表题型题号考查的主要内容各

3、模块分布和分值考查的主要能力必修1必修2必修3选修1选修31细胞膜的结构和功能理解、识记2分19/19选择题2原核细胞与真核细胞的结构识记2分3能源物质ATP（结构组成与功能）理解、识记2分4酶（本质、类型及作用）识记、理解2分5细胞凋亡的含义识记、理解2分6细胞分化（人体造血干细胞的分化）理解、分析2分7逆转录酶的作用识记2分8植物激素的发现（生长素英文缩写的识别）识记2分9光合作用的原理（植物光合作用与呼吸作用强度的联系）理解、分析、识图2分10物质的跨膜运输（水分子跨膜运输的原理）实验探究、分析2分11蛋白质的作用识记、综合运用一个非正确选项2分一个非正确选项12遗传规律（孟德尔定律）

4、理解、运算2分13人体生命活动调节（体液调节与神经调节）理解、识记2分14人体生命活动调节（体温调节）识记、理解2分15人体激素和酶（化学本质及作用特点）识记、理解两个非正确选项2分16物质跨膜运输（大分子的穿膜运输）理解、综合运用2分三个非正确选项17动物体液调节（激素调节）理解2分18内环境的组成和功能识记、理解2分19基因突变（发生的原理及概念的理解）理解2分20基因表达（密码子与反密码子）识记2分21可遗传变异（基因突变与染色体结构变异的辨析）理解2分22群落的结构特征（森林群落）理解、分析2分23生态系统的结构（营养级的辨析）理解2分24光合作用的原理实验分析、理解2分25生态系统

5、的功能（能量流动）理解、识记2分选择题各模块分值统计20分12分18分非选择题必考题26物质的跨膜运输（方式、质壁分离的条件）和物质的鉴定综合运用、分析理解、识记8分27内环境（稳态维持）与神经调节（兴奋产生的机制）识记、审题、理解8分28生态系统（价值和物质循环）理解、识图、识记9分29遗传与变异（基因重组、减数分裂及单倍体的概念）知识迁移运用、识图分析、语言表达、识记10分19/19选考题30果胶酶在果汁生产中的作用（实验目的及实验方案的分析和理解）实验探究、知识迁移、获取信息、语言表达15分31基因工程的原理及技术（蛋白质工程的原理和基因表达的原理）获取信息、知识理解运用、识记15分非

6、选择题各模块分值统计8分10分17分15分15分全卷各模块分值统计28分22分35分15分15分说明：“考查的主要内容”的描述及所属模块以正确答案为主。（三）试题特点2015年高考·生物（海南卷）试题具有以下主要特点：1.试卷结构稳定，内容范围符合要求从表1中可以看出，2015年高考·生物（海南卷）试题所考查的知识与《考试说明》所规定的内容范围和能力要求基本相符；试卷结构历年来保持一致。将近三年高考各模块所占分值统计如下（表2）：表22013～2015年高考·生物（海南卷）各模块分值比较表必修1必修2必修3选修1选修3备注选择题（50分）2013年20分14分16分2014年16分12分22

7、分2015年20分12分18分非选择题（50分）2013年10分8分17分15分15分选修1和3为二选一2014年10分8分17分15分15分2015年8分10分17分15分15分全卷（100分）2013年30分22分33分15分15分2014年26分20分39分15分15分2015年28分22分35分15分15分从表2可以看出，近三年高考试卷中，无论是选择题还是非选择题，各模块分值相对稳定，波动范围很小。从