2018春季【贵州电大】[心理学(本)(省)]02任务阶段性测验(答案)

《2018春季【贵州电大】[心理学(本)(省)]02任务阶段性测验(答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【贵州电大】[心理学（本）（省）]02任务阶段性测验试卷总分:100得分:100第1题,昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆第2题,（）是指在个体没有意识到的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识影响。外显记忆内隐记忆语义记忆工作记忆第3题,问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。思维程序调查研究验证假设论证假设第4题,为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，，最适宜的记忆策略是（）。复述策略精加工策略组织策略生成技术第5题,把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题

2、的答案，这种策略是（）。手段-目的分析法算法策略爬山法逆向搜索第6题,把对那些发生于特定时间和特定地点的事件或情境的记忆，称为（）。陈述性记忆9情境记忆外显记忆长时记忆第7题,德国心理学家（）最早对遗忘现象进行科学的研究并描绘了著名的遗忘曲线。佛洛伊德韦伯冯特艾宾浩斯第8题,下列对短时记忆系统描述错误的是（）。是感觉登记和长时记忆之间的缓冲器容量有限，保持时间也很短复述是使短时记忆信息保存下来的有效方法具有相当大的容量，且保持时间长第9题,下列对表象描述错误的是（）。表象能够促进问题解决和决策表象为概念的形成提供

3、了感性基础表象是一种很常见的心理现象，大多数人都会产生联觉表象人们可以对自己心目中的表象进行旋转、扫视或有层次的组织和划分第10题,根据记忆的形式不同，可以将记忆分为（）。情境记忆、语义记忆感觉记忆、短时记忆、长时记忆陈述性记忆、程序性记忆内隐记忆、外显记忆第11题,有的时候先前学习的材料对识记和回忆后来的学习材料的干扰作用，称为（）。前摄抑制倒摄抑制超限抑制侧抑制9第12题,下列阐述正确的是（）。语言不具有规则性，通常都是随意组织音位、语素、句子等语言不会随着社会生活的发展变化而变化语言具有保存和传授社会历史经

4、验的功能音位是语言中最小的语义构成单位，是词的构成要素。第13题,一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（）。过度学习效应记忆的首因效应记忆的系列位置效应记忆的近因效应第14题,美国心理学家（）提出的社会学习理论从观察学习的角度阐述了语言获得的过程。班杜拉巴甫洛夫斯金纳乔姆斯基第15题,"早下不出门，晚霞行千里"，人们根据云朵判断是否会下雨以及能否出行，这体现了思维的（）。间接性概括性目的性问题性第16题,（）是以直观形象和表象为基础的思维活动。动作思维形象思维发散思维逻辑思

5、维9第17题,常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。思维定势原型启发功能固着酝酿效应第18题,语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（）之间是儿童语言获得的关键期。1岁半到5岁0岁到1岁3岁半到7岁5岁到8岁第19题,关于遗忘发生的原因，（）认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。消退说干扰说压抑说编码和提前失败第20题,（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。想象表象梦想创造性第21题,长时记忆的信息提取方式主要有两种：回忆和再认。√×

6、第22题,感觉记忆只局限于视觉，其他感觉通道如触觉、嗅觉等都不存在感觉记忆。√×9第23题,容量有限是短时记忆的一个基本特征。√×第24题,美国心理学家吉尔福特提出了创造性思维的四个重要特征：新颖性、流畅性、灵活性、精致性。√×第25题,感觉记忆的容量是7±2个组块。√×第26题,思维是以人已有的知觉为中介，对客观事物概括、间接的反映。√×第27题,容量小和保存时间长是长时记忆的两个最主要的特点。√×第28题,语言获得的理论包括以乔姆斯基为代表的后天学习论和以班杜拉为代表的先天因素说。√×第29题,语言产生大体上

7、可以分为构建阶段、转换阶段、执行阶段。√×9第30题,发散思维是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。√×第31题,请分析日常生活中，有哪些心理因素影响着问题的解决？正确答案:（1）问题的表征。该阶段，问题解决者会将任务转化为问题空间，实现对问题的表征和理解。对问题作什么样的表征，这种表征是否适宜，对问题的解决有重要影响。（2）定势。在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题多次获得成功，以后遇到同类问题时还会采取同样的方法。虽然有时可促进问题解决，但是总体来说是消极的，它会使问题解决的思维活动变呆板。

8、（3）功能固着。在解决问题过程中，人们能否改变事物固有的功能以适应新的问题情境的需要，常常成为解决问题的关键。（4）动机。中等强度的动机是解决问题的最佳水平。超过一定限度，提高动机水平，反而会降低解决问题的效率。（5）情绪。乐观、平静、积极的情绪有助于问题的解决。（6）人际关系。团队内的相互协作和帮助，是问题得以迅速解决的积极因素。第32题,什么是创造性思维？以及简述它具