北京航空航天大学行管考研复习规划

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1、2015年北京航空航天大学行政管理硕士辅导计划7目录一、2015年北航行管专业考研形式分析1(一)近年分数线及招生人数变动情况1(二)专业考试科目及参考书目2二、2015年北航行管专业课复习方案和辅导规划37一、2014年北大汉语国际教育硕士形式分析(一)近3年分数线及招生人数变动情况1.近三年复试分数线科目年份英语政治专业一专业二总分2012年555590903552013年555590903652014年555585853502.近3年进入复试与录取人数比例年份人数2012年203年2014年复试人数221220录取人数191220(二)考试科目及参考书目专

2、业类别及方向考试科目参考书目招生情况7行政管理初试科目:政治英语一专业课一专业课二复试科目:专业面试英语听力今年规定没有参考书,但考试内容仍为以前书目,并没有什么太大差异初试参考书:1、《管理学》,周三多第二版2、《公共行政学》张国庆第三版3、《政治科学》迈克尔罗斯金第九版4、《西方公共行政学思想与流派》谭功荣5、《政策科学》陈振明第二版6、《社会研究方法教程》袁方7、《公共政策学》严强8、《公共部门决策的理论与方法》胡象明9、《行政研究方法》伊丽莎白奥萨利文第四版复试:无笔试无参考书英语英汉互译和听力每年有8个左右报送,招生20个左右,基本复试不刷人。二、20

3、15年考研辅导方案和复习规划(一)辅导方案(可根据学员的时间进行调整)专业课共计授课40小时,每2小时为1讲,共20讲。课余时间学员应按授课教师安排完成自学。具体安排如下:第一阶段:(2013年4月至8月上旬)共授课30小时,15讲。每周1讲(2小时)。学习形式:本阶段为熟悉课程和考试内容阶段,学员在教师的指导下完成对课程的初步了解和认识,形成初步记忆。具体时间安排:第一讲:考试科目、形式、复习方法概述7第二讲:行政管理学基础——教材《管理学》1到3篇第三讲:行政管理学基础——教材《管理学》4到6篇第四讲:行政管理学基础——教材《公共行政学》1到7章第五讲:行政

4、管理学基础——教材《公共行政学》8到12章第六讲:行政管理学基础——教材《公共行政学》13到24章第七讲:公共政策分析——教材《政策科学》1到5章第八讲:公共政策分析——教材《政策科学》6到10章第九讲:公共政策分析——教材《社会研究方法与教程》3到6章第十讲:公共政策分析——教材《社会研究方法与教程》7到15章第十一讲:行政管理学基础——教材《政治科学》通讲第十二讲:公共政策分析——教材《公共政策学》第一编第十三讲:公共政策分析——教材《公共政策学》第二编第十四讲:《公共决策部门的理论与方法》、《西方公共行政学思想与流派》、《公共行政研究方法》串讲,划重点篇章

5、。第十五讲:通讲专业课一行政管理学基础,与专业课二公共政策分析的联系,串讲两门专业课,进一步为学员理清思路。第二阶段(8月中旬-9月):本阶段以学生自主进行二轮复习为主,进行强化记忆,每本书的主要内容需要掌握。第三阶段(10月-11月上旬):本阶段指导教师利用5讲内容为学生指明考试重点,对各科内容进行提炼串讲。进行模拟考7试练习及答题思路讲解,总结技巧和方法。第十六讲:行政管理学基础串讲,答疑第十七讲:公共政策分析串讲,答疑第十八讲:与行政管理专业相关的时事政治讲解第十九讲:案例分析、教案写法讲解第二十讲:模考讲解和答题技巧点拨第四阶段:本阶段距考试仅剩月余,需

6、要考生整理全部讲授内容,有重点的记忆考试知识点,并熟悉答题思路和方法。(二)复习规划(时间安排可根据具体情况而定)1.基础阶段复习计划(13年4—13年9月上旬)阶段目标对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。注意事项1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容

7、梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。4.看进度,卡时间。一定要防止看书太慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业老师。5.看书过程中,有条件听课的可以去听听辅导班的课。时间阶段复习资料周次相关知识点的建议学习时间学习内容(章节要求、知识点)  第1周2-4小时《管理学》,1到3篇管理学的职能,决策与计划(决策方法、计划工作、战略性计划),组织(组织设计、人力资源管理、组织变革与组织文化)4-6小时 《管理学》,4到6篇领导(领导概论,激励,沟通)、控制(控制过程,控制方法)、创新(企业技术创新、企业组织创新)7第2周12-18小时 2-4小时《公共行政学》1到7

8、章重点内容包括:行政职能

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