预备技师教学大纲

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1、茂名技师学院模具设计与制造专业教学计划与教学大纲（预备技师班）编制：模具设计与制造专业组审核：审批：二〇一四年七月九日3目录模具设计与制造专业教学计划1模具设计与制造专业教学计划进程表8《工业企业管理》9《机械制造基础》15《机械设计基础》23《公差配合与技术测量》31《液压传动与气动技术》37《电工电子技术基础》44《模具技术经济分析》58《塑料模具设计》63《冷冲压工艺与模具设计》73《机械制图及计算机绘图》80《模具CAD/CAM（Pro/E）》85《模具精密检测》93《典型冷冲压模（型腔模）具设计》99《模具数控加工技

2、术》110《高级模具钳工工艺与技能训练》118《车工工艺技能训练》125《铣工一体化》132《电加工一体化》136《数控铣一体化》1403《高级模具制造工技能实训》143《模具装配调试与维修》147《加工中心一体化》152《技师综合实践与毕业设计指导》157《模具制造综合训练》161《数控铣技师技能训练》167《加工中心技师技能训练》1783制造专业教学计划（预备技师班）（适用于高中起点，四年制预备技师级班）一、指导思想1．贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。2．以高级技能人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。3．坚持

3、理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。二、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪录、具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下：1.思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义。热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华名族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。2.文化知识培养学生具有基本的科学文化素质，掌握必须的文化基

4、础知识，行成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。3.身心健康使学生具有健康和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难，适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。4.专业理论本专业所需要的学科基础理论和工艺知识，主要专业理论有机械制图及计算机绘图、公差配合与技术测量、计算机应用基础、模具设计基础及模具制造基础、冷冲压工艺与模具设计、塑料模具设计、PRO/E、UG、数控铣床操作

5、与编程、加工中心编程、高级模具钳工工艺与技能、数控加工技术、模具安装调试与维修、模具技术经济分析、高级模具制造工技能实训等。5.专业技能6依据国家相关职业标准要求，培养学生德、智、体等方面全面发展，具有必需的文化科学基础知识，比较系统掌握本专业所必须的技术基础理论、专业知识和基本技能；熟悉模具制造工艺，掌握常用的模具设计方法、复杂模具装配与调试技能；熟练运用模具CAD/CAM技术，具有熟练掌握操作计算机和计算机绘图的能力，掌握一定的现代复杂模具设计与制造技术，并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技能人才。三、招生对象与学制本

6、专业招收高中毕业生或具有同等学力者，学制4年四、周数分配总周数260周，其中教学114周，学入、毕业教育各1周，考试8周，公益劳动和机动8周，假期24周。五、考取等级证1.计算机办公软件（高级）2.模具设计师或高级模具工3.数控铣床高级工（选考）六、教学计划表见附表七、课程设置及要求1．职业通用能力（由职业通用能力组完成，专业组不用写）通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观与人生观、职业道德和法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向、世界观、人生观和价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。2.运动能力使学生掌

7、握几个主要运动项目的基本知识和基本技能，学会锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，达到体魄健康、精力充沛、身体素质全面提高的目的。4.计算机基础应用学习微型计算机的基本知识和操作方法，具备继续学习和应用计算机的一般能力。5.机械制造基础通过学习金属材料及热处理加工、公差配合与技术测量、机械加工等基础知识，使学生掌握常用机械工程材料的性能特点、热处理方法及选用原则，常用模具材料及其热处理和表6面处理技术；使学生掌握互换性和公差标准化的基本概念，会查用公差手册并能正确标注，具有选择配合的能力，会使用常用的测量器具，掌握零件尺寸误差和

8、主要形位误差的测量技能，初步掌握评定表面粗糙度的方法；掌握金属切削原理、机床、刀具、夹具、机械制造工艺等机械制造方面的基本理论和基本知识。6.机械设计基础通过学习工程力学、机械零件与机械结构方面的内容，使学生掌握刚体的受力分析与计算方法；掌握工程材料在拉、压、弯、扭等典型变形