广州化学科高考备考微策略

《广州化学科高考备考微策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、广州市化学科高考备考“微策略”编号类别主题做法及效果提供者1501调动学生参与类开拓有机化学视野，保温有机化学考点学生以生产生活中的陌生有机物为背景，查阅相关资料，根据已学的有机化学知识，命制一道有机题，内容包括反应类型、官能团性质、同分异构体等。按学号在每周的化学自习课上的5~8分钟由学生展示、其他学生训练、学生讲评、其他学生质疑等。效果：保温有机部分知识，提高学生化学素养，开拓视野，激发学生对化学的兴趣。杨年军、肖波（增城中学）1502调动学生参与类课前8分钟利用每节课的前8分钟左右的时间让学生提出自己在“先学”环节中发现的问题，由学生讨论解决或教师启

2、发、引导、评价回答问题。“预习→课前8分钟提问讨论→主干梳理”的教学模式，目的是让学生自己能学会的不用老师讲，发挥学生自主学习的能力，培养学习发现问题、提出问题和解决问题的能力等。陈允任（广雅中学）1503调动学生参与类以学生为主体的测试讲评选择题评讲：1、先给答案——小组讨论——老师巡视（根据得分率及学生提出问题）老师评讲某个题中错误率高的某个选项2、学生评讲：第一阶段：9-10月选择题全对人数不多，请全对的同学讲错误率高的题，让其讲思路，可以发现问题，全对学生也有可能猜对。第二阶段：11月后选择题全对人数较多，请做错较多的同学课前做准备，课上讲错误率高

3、的题。非选择题评讲：第一轮复习：1、不发答案先重做，先更正，小组讨论2、得分率高的同学课前准备，课上评讲思路3、做得不好的题可以在投影上全班一起做一遍，教会学生读题和提取信息能力4、抓学生的书写规范，展示书写规范、整洁的卷子，每次都必做第二轮复习：题目评讲后，可以选一些典型题，小组改编大题或对大题提几个新的不同问题。蔡敏玲（113中）1504调动学生参与类选择题讲评选择题测试讲评：小组课堂讨论选择题5~10分钟,然后老师点名提问（很重要！）和小组主动回答结合，答对加分(组长回答一分，组员回答加分双倍)，基础知识答错扣分(这样好玩点)，同时其他组能发现错误或

4、有补充也可加分（目的吸引其他组成员认真听分析，并努力给他找错）。张友如（培正）1505培优类老师PK学生1.以科代表为核心的化学小组（化学成绩比较好，对考点有一定认识的学生组成）选一道经典的题目（主要以原理题、流程题和实验题为主）；2.学习小组将该题印出来后，分发给所有同学，让他们提前一晚限时完成，然后自己对答案找出问题；3.第二天我在辅导课现场做该题，我的主要工作是把正确的方法和有序的思路呈献给学生，让他们去对比分析，究竟他与老师的差异在哪里，是知识储备呢，还是解题技巧，主要还是希望给学生一些冲击。当然我也会对这道题的一些设问进行点评，有时也请学生进行点

5、评。（老师事先不知道题目，这是关键，这样能最接近学生面对试题的状态，呈现的思维活动对学生最有学习价值。）钟国华（广雅中学）1506临界生辅导类每天见一面学校会根据大考情况，下发每个班每个科的临界生名单，然后由相应科目老师来承担指导任务。我们高三化学备课组给化学科临界生提的要求是“每天见一面”。具体做法：1、临界生主动问问题；2、提不出问题时由老师向学生提问题；3、临界生提出的问题可由学生相互讨论来解决；4、每段时间后给临界生具体学习任务指导，包括回看错题的任务等。效果：（目前只能说上届学生的效果）学生与老师之间会更熟悉、亲近，一开始的每天见一面学生会认为是

6、老师要求，到后期学生会变成一种习惯，每天都能解决一些他急切的问题，学化学的兴趣也自然提升。周松根（16中）1507临界生辅导类学生参与阅卷针对临界生，每班选取5人左右，每人在测试后拿到答案，初期阶段由老师进行讲解答案，然后改卷。后期可以学生先改卷然后跟老师交流改卷标准。以达到熟悉出卷人想法，了解得分点，了解常见错误等细节问题。周公畅（广州五中）1508考点突破类测试后的考点跟进平时的测验有很多好题，老师会重点讲，学生也认真听，课后也会让学生更正，做错题整理，但有时候效果还没有预期理想，下一次学生遇到还是错了。跟学生座谈了解，上课还是听得懂，自己迁移就不一定

7、做得很好。我觉得高三时间比较紧，如果能够提高学生对已做的题目背后的知识点的理解，能够减少学生付出。做法：每次较正式的测验以后，分析学生的问题，然后做如下处理：麦达勤（7中）1、一些简单但又容易出错的题目，把选择编成填空题，并让学生写出原因。如：纤维素水解得到的最终产物____________,淀粉水解得到的最终产物水解________(写出化学式和名称)；乙烯能使溴水褪色的原因___________________________________，苯能使溴水褪色的原因___________________________________，光导纤维的成分__

8、___,_______%（体积分数）的乙醇溶液常用于医疗消毒。2、