学前教育专业实施性教学计划

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1、学前教育专业实施性教学计划【专业名称】学前教育【入学要求】初中毕业生或具有同等学历者【学习年限】学制3年。【培养目标与规格】一、培养目标本专业培养主要面向幼儿园、幼教培训机构、社区家政服务及早教机构等企事业单位，在生产、服务第一线能从事幼儿教育、保育工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。二、培养规格1、基本素质坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，注重学以致用，进行以敬业和诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力和职业技能训练。造就具有教学能力和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的合格的高

2、素质劳动者和技能型人才。主要面向幼儿教育、幼儿保育、早期教育、家政服务等方面。2、专业技能与知识幼儿教师方向应具备的基本能力（1)学习音乐、舞蹈、美术的基本理论和基础知识（2)掌握器乐的演奏方法和舞蹈创编（3)具有美术手工、绘画、鉴赏等方面技能（4)幼儿园教育活动设计与组织能力（5)了解幼儿护理基本常识（6)掌握幼儿园活动区域的保洁（7)掌握幼儿园幼儿盥洗、睡眠及进餐的的组织指导3、职业资格证书幼儿教师方向应取得幼儿园教师资格证书。【职业岗位与职业资格】本专业毕业生主要面向各公、私型幼儿园保教工作。【课程设置与课时安

3、排表】序号课程一学年二学年三学年合计一学期二学期三学期四学期五学期六学期总课时20周20周20周20周20周20周理论实训理论实训理论实训理论实训一、文化课生产实习1语文22221602英语22221603数学22221604体育22221605职业道德与法律2406哲学与人生2407经济政治与社会2408职业生涯规划240二、专业基础课9音乐666648010美术444432011舞蹈444432012幼儿卫生学24013幼儿心理学228014幼儿教育学228015学前儿童语言教育114016幼儿园活动设计1140

4、17儿童文学114018学前儿童社会教育114019学前儿童健康教育114020幼儿园课程24021幼儿园组织与管理240【教材】课程教材名称及主编出版单位经济政治与社会经济政治与社会/沈越北京师范大学出版社语文阅读和写作/刘真福人民教育出版社数学数学/左怀玲人民教育出版社英语幼师英语/邱耀德高等教育出版社舞蹈舞蹈/王占春人民教育出版社幼儿卫生学幼儿卫生保健/吕达人民教育出版社幼儿心理学幼儿心理学（第二版）/王振宇人民教育出版社幼儿教育学幼儿教育学（第三版）/陈幸军人民教育出版社音乐（声乐、键盘）音乐（基础版）/谢莉

5、莉高等教育出版社美术美术（上册）（第2版）/林玮美术（下册）（第2版）/马雪萍许大梅高等教育出版社舞蹈舞蹈（试用本）（第2版）/李军人民教育出版社儿童文学幼儿文学（第1版）人民教育出版社教师口语实用普通话口语训练教程海潮摄影艺术社【专业基础与专业课模块化教学】：课程教材名称及主编出版单位经济政治与社会经济政治与社会/沈越北京师范大学出版社语文阅读和写作/刘真福人民教育出版社数学数学/左怀玲人民教育出版社英语幼师英语/邱耀德高等教育出版社舞蹈舞蹈/王占春人民教育出版社幼儿卫生学幼儿卫生保健/吕达人民教育出版社幼儿心理学

6、幼儿心理学（第二版）/王振宇人民教育出版社幼儿教育学幼儿教育学（第三版）/陈幸军人民教育出版社音乐（声乐、键盘）音乐（基础版）/谢莉莉高等教育出版社美术美术（上册）（第2版）/林玮美术（下册）（第2版）/马雪萍许大梅高等教育出版社舞蹈舞蹈（试用本）（第2版）/李军人民教育出版社儿童文学幼儿文学（第1版）人民教育出版社教师口语实用普通话口语训练教程海潮摄影艺术社学前教育专业教学基本要求培养目标及规格一、主要职业岗位描述在幼儿园履行幼儿保育和教育职责的专业人员。具备学前教育大专及以上学历和幼儿教师资格证书，具有良好的教师

7、职业道德和先进的幼儿教育理念，扎实的幼儿教师专业知识和保育教育能力。二、培养目标培养具有良好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念和较系统的专业知识与专业技能，有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展等能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康的幼儿教师。三、人才规格（一）知识要求1.具有一定的自然科学和人文社会科学知识。 2.掌握不同年龄幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法。3.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。4.掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保

8、育和班级管理的知识和方法。5.掌握幼儿安全防护与救助及观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。6.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。7.具有相应的艺术欣赏与表现知识。8.具有一定的现代信息技术知识。（二）能力要求1.具备观察和了解幼儿的能力。2.具备创设和利用有利于幼儿成长、学习、游戏的教育环境的能力。3.具备根据幼儿身心发展规律和学习特点，