福师17春秋学期《动画造型基础(素描)》在线作业二.doc

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1、一、单选题(共5道试题,共10分。)V1.“动画素描”概念的提出是对传统意义上的绘画专业素描的概念的()。,而是使传统素描艺术得到进一步发展,A.背道而驰B.阻碍C.发展D.停滞2.把物体向光的部分叫做(),该部的物面正对光源,面上的光线充足,因明度最亮,亦称明部。A.亮部B.中间部C.暗部D.辉部3.美工笔是一种特制的弯头钢笔,可粗可细,笔触变化丰富,画速写可线面结合,便画面灵活多变,鲜明丰富。毛笔既可表现生动,抑扬顿挫的线条又可大块水墨渲染烘托气分意境。A.马克笔B.美工笔C.铅笔D.钢笔4.物体上既不向

2、光,也不背光,处在各种不同位置上的其他体面部分,叫做()。A.亮部B.中间部C.暗部D.辉部5.光线照在物体上的明暗关系,根据受光部位调子的强弱和调子形成的性质的不同,可分为()类,称为明暗()调子。A.三三B.四四C.五五D.六六二、多选题(共7道试题,共14分。)V1.室外写生包括:()。A.动物写生B.风景写生C.静物写生D.人物写生B2.有时对于一部作品的整体视觉风格把握容易陷入两种境地,一种是()只求表象,不涉本源;外一种是(),缺乏扎实的视觉训练过程,A.盲目模仿B.靠碰运气C.积极探索D.刻苦学

3、习B3.我们今天提出“动画素描”概念,主要因为动画创作也是不同于传统美术绘画创作,它包括(),绘画形式,表现和科技手段等元素的整体传达与调度。A.造型B.色彩C.背景D.动态BCD4.根据动画专业要求,进行动画素描训练的目的主要在于两个方面:()。A.一方面使学生掌握对所想、所思、所见的形象和动作及过程运用绘画的手段准确地表达出来B.另一方面体验、惧和描绘不同的现实生活资料作为今后创作设计的来源C.一方面能够准确把握住物体的形体D.另一方面能够更好地临摹作品。B5.形象思维的过程是通过()、()和幻想来完成,

4、而前两者是深厚的生活和主观意识相结合产生的一种特定的艺术思维。A.想像B.联想C.妄想D.苦想B6.基本造型一般可以概括为()和()这两大造型体系。A.面造型B.线造型C.点造型D.立体造型B7.脸部皱纹可归纳为三种主要类型,()。A.正面皱纹B.斜向皱纹C.侧面皱纹D.背面皱纹BC三、判断题(共38道试题,共76分。)V1.自然结构决定着形式机构,前者是本质,在写实作品中自然结构是形式结构的基础,作品中形式结构的处理是否恰当、巧妙,很大程度上取决于画家对自然结构的精深理解。A.错误B.正确2.初习画者易犯的

5、错误是过分注意眼、唇等除而忽略了面部整体。A.错误B.正确3.动态是人的第一表情,人的观念、意识、目的、情感均明确无误和简洁生地呈现在他们的行动之中。掌握人物动态是动画专业区别与纯绘画艺术创作很重要的方面,要培养成观察人物动态的习惯。A.错误B.正确4.熟练的掌握解剖结构分析之后,接下来是动态分析,任何动物都是运动的,空有一副骨骼是不能正确的反映动物的形态的,因此必须细心研究动物的运动规律。A.错误B.正确5.建筑物的透视主要是视平线的位置及消失点的关系,如果建筑物与画面平行,近大远小的关系都集中于作画者眼睛

6、正对着的一点消失,而且必须消失于视平线。A.错误B.正确6.室内写生主要以画人为主要研究对象,人作为描绘的对象已有很深远的历史,人体是一切造型中最复杂,最微妙的有机体,研究人体造型是培养造型能力最重要的途径。A.错误B.正确7.在动画设计过程中,动画素描是记录、体现设计构思意图,使构思形象化的一种重要手段。A.错误B.正确8.英国现代设计教育家适时地提出“设计素描”的理念。A.错误B.正确9.动画设计者要面对客观世界,不断地从生活和大自然中汲取营养,积累经验,用自己情感的语言去去熟悉和认识自然中的一切形象,从

7、而不断地提高审美意识。A.错误B.正确10.画写生必须抓住物体主要特征的表现要在很短的时间内抓住对象的牲并非易事,这要掌握好牲观察的方法。A.错误B.正确11.根据人体解剖结构,可将人体各个局部形状概括理解成具有相应特征的几何体,如立方体、球体、圆柱体等。A.错误B.正确12.速写本要求每个学生都要常备,经常带在身边,随时随地见到生动有趣的形象或资料,便于及时进行描绘和记录,为今后的创作搜集素材作准备。A.错误B.正确13.立体感的产生主要受空间透视的影响,首先要了解空间透视的原理,运用绘画手段来表现物体的立

8、体特征,营造一种如真的效果来。A.错误B.正确14.在刻画各局部时又必须从整体效果去考虑,分清主次、虚实,该强调的重点部分应认真刻画,将要部分就要概括地去处理,始终把握住整体感。A.错误B.正确15.运用透视原理,学习研究事物形体的描绘方法,称为艺用透视学。一般以轮廓线为对象,研究表现事物形象的远近关画法的,称为线透视画法。A.错误B.正确16.空间是物体存在的一种客观形式,是由长度、宽度和高度表现

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