ca6140车床手柄轴课程设计

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1、机械制造技术课程设计说明书设计题目“手柄轴”零件的机械加工工艺规程及夹具设计班级设计者指导教师西安科技大学目录前言…………………………………………………………………………………1.零件工艺性分析(包括零件作用、结构特点、结构工艺性、关键表面的技术要求分析等)………………………………………………………………………2.工艺设计与计算……………………………………………………………….2.1毛坯选择与毛坯图说明………………………………………………………2.2工艺路线的确定……………………………………………………………

2、…2.3加工余量、切削用量的确定…………………………………………………2.4工序尺寸与公差的确定………………………………………………………3.夹具设计……………………………………………………………………….3.1设计思想与不同方案对比……………………………………………………3.2定位分析与定位误差计算……………………………………………………3.3对刀与导引装置设计…………………………………………………………3.4夹紧机构设计与夹紧力计算…………………………………………………3.5夹具操作动作说明…………………

3、…………………………………………4.设计总结或心得体会………………………………………………………….参考文献……………………………………………………………………………机械制造技术课程设计任务书题目:“手柄轴”零件的机械加工工艺规程及夹具设计(小批量或大批量)内容:1.零件图1张2.毛坯图1张3.机械加工工艺过程卡1张4.机械加工工序卡片1套5.夹具装配图1张6.课程设计说明书1份班级设计者指导教师日期年-月引言毕业设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及全部专业课之后进行的。这是我们对所学各课程的一

4、次深入的综合性的总复习,也是我们在走进社会工作岗位前的一次理论联系实际的训练。因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。就我个人而言,我希望能通过这次毕业设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题,解决问题的能力。本毕业设计的内容是制订操纵手柄加工工艺规程及夹具设计。详细讨论操纵手柄从毛坯到成品的机械加工工艺过程,分析总结操纵手柄的结构特点、主要加工表面,并制定相应的机械加工工艺规程;针对操纵手柄零件的主要技术要求,设计钻孔用的钻床夹具。本着力求与生产实际相结合的指导思想,本次毕业

5、设计达到了综合运用基本理论知识,解决实际生产问题的目的。由于个人能力所限、实践经验少、资料缺乏,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给予指教。1.零件工艺性分析1.1零件的生产纲领及生产类型生产纲领是企业在计划期内应当生产的产量。在毕业设计题目中,操纵手柄的生产纲领为5000件/年。生产类型是企业(或车间、工段、班组、工作地)生产专业化程度的分类。操纵手柄轮廓尺寸小,属于轻型零件。因此,按生产纲领与生产类型的关系确定,该零件的生产类型属于大批生产。1.2零件的作用毕业设计题目给定的零件是车床操纵手柄,属于板块类

6、零件,是机床操纵杆上的一个零件,该零件的功用是传递扭矩。工人操纵手柄即可使操纵杆获得不同的转动位置,从而使机床主轴正转、反转或停止转动。1.3零件的加工工艺分析该零件主要有平面、孔和键槽,是一个形状比较简单的零件。⑴以工件的上下表面为中心加工孔和槽。钻Φ10H7的孔,钻Φ12H7的孔,铣16mm×8mm的槽。⑵以Φ10mm的孔为中心加工表面和孔。钻Φ9H7,钻Φ16H7的孔。有以上的分析可知,对于这两组加工表面而言,可以先加工其中一组表面,然后借助于主要能够夹具加工另一组表面,并保证它们的精度。2.工艺设计与

7、计算2.1毛坯选择与毛坯图说明1.选择毛坯该材料为45钢。该零件在工作过程中则经常承受交变载荷,因此应选用锻件,以使金属纤维尽量不被切断,保证零件工作可靠。零件属批量生产,而且零件的轮廓尺寸不大,故采用摸锻成型。这从提高生产率,保证加工精度上考虑,也是应该的。2.确定机械加工余量,毛坯尺寸和公差钢质摸锻件的公差及机械加工余量按GB/T12362-2003确定。要确定毛坯尺寸公差及机械加工余量,,应先确定如下各项因素。(1)锻件公差等级由该零件的功用和技术要求,确定其锻件公差等级为普通级。(2)锻件质量Mf根据

8、零件0.445kg,估算为mf=1.0kg.(3)锻件形状复杂系数SS=Mf/Mn该锻件为圆形,假设其最大直径为φ46mm,长126mmMn=1.6kgS=1/1.6=0.62故该零件的形状复杂系数S属S2级。(4)锻件材质系数M由于该零件材料为45钢,是碳的质量分数小于0.65%的碳素钢,故该锻件的材质系数属M1级。(5)零件表面粗糙度由零件图可知,除φ17.2mm,φ15.7mm粗糙度Ra=1.

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