巧用英文歌曲培养学习兴趣.doc

巧用英文歌曲培养学习兴趣.doc

ID:15051711

大小:25.00 KB

页数:2页

时间:2018-08-01

巧用英文歌曲培养学习兴趣.doc_第1页
巧用英文歌曲培养学习兴趣.doc_第2页
资源描述:

《巧用英文歌曲培养学习兴趣.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、巧用英文歌曲培养学习兴趣摘要:英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式。英文歌曲非常优美,很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的。学生只有对所学知识产生积极的情感体验,才会以极大的热情投身学习。因此,在课堂上利用英文歌曲教学,能有效地激发学生的学习兴趣。本文论述了英语教学中如何巧用英文歌曲来培养学生的学习兴趣。关键词:英文歌曲;兴趣;培养听歌曲学英语是时下非常流行、快捷、有效的一种学习方法,它打破了枯燥的传统学习方法,使学生通过听、唱自己最喜欢的歌曲,记住有关的歌词,纠正自己的发音,并记住可以使用的新单词和短语,从而激发学生的学习兴趣。如果教师本着为语言教学服务的原则,灵活

2、使用英文歌曲,可以使课堂教学效果得以提高。  一、巧用歌曲,自然导入  简单、上口的英文歌曲是揭开新教学内容的一种有效而巧妙的途径。通过活泼欢快的歌谣,可以创设轻松愉快的课堂气氛,并以简洁有效的形式激活学生的学习兴趣。比如,上课前,师生可以利用歌曲来进行问答:  T:Areyouhappy,boysandgirls?  S:Yes,weareveryhappy.  T:Ok,ifyouarehappy,pleaseclapyourhands.  然后要求学生一边哼唱clapyourhands,一边配合动作,这样可以把歌曲用活。使用活泼有趣的歌曲问答形式,可以充分调动学生的积极性,

3、使接下来的教学过程灵活、开放且自然流畅。例如,SEFCBook2AUnit6主题为Lifeinthefuture.教师可以播放Awholenewworld,师生在对未来的美好憧憬中自然进入新课。再例如SEFCBook1BUnit17主题为Greatwomen,教师可以播放FaithHill演唱的Thereyouwillbe,在欣赏歌手圆润的歌喉的同时,教师可以通过介绍歌手的奋斗历程以及辉煌成就自然导入新课。  二、巧用歌曲,感悟语法  优美、贴近生活的歌曲让人意犹未尽,若与语法知识做好整合,将其融会贯通,采用灵活的方式,可以拓宽学生的思维,加深学生对语法结构的认识。比如美国歌手R

4、ichardMarx演唱的RightHereWaiting中有一句歌词是:Whereveryougo,whateveryoudo,Iwillberightherewaitingforyou.学生在欣赏歌手颇具沧桑感的歌声的同时,也能复习一下wherever,whatever引导的让步状语从句的用法;而在哼唱Aslongasyouloveme的同时也可以感悟什么是条件状语从句;Thatiswhyyougoaway又可以说明什么是表语从句;听了BryanAdams演唱的HereIAm,学生会进一步认识什么是倒装句。因此,将英语歌曲和语法知识进行巧妙的融合,不仅可以复习原来的语法知识,

5、也使原本比较费解的语法结构变得好学、好记。  三、巧用歌曲,灵活总结2  歌曲不仅可以用来引入新内容,也可以用来将所教授的新内容用歌曲的形式进行总结,既起到巩固的作用,也为课堂平添一份轻松活泼的气氛。例如SEFCBook1AUnit1主题为Goodfriends,在教学内容即将结束时,师生可以通过哼唱Foreverfriends使教学内容得以升华。再例如SEFCBook1AUnit10主题为Theworldaroundus,在课文Areweendangered?即将结束时,师生可以通过哼唱Oneworld,onedream使学生进一步认识到保护环境的重要性。此外,还有很多学习英语

6、的材料和资源。运用这些资源,可以将课外的学习材料引入课堂,让学生感受新鲜活泼的课外学习材料。灵活开放地运用这些材料,将课堂学习和课外知识结合在一起,激发学生学习英语的兴趣,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,拓宽视野,活跃思维,发展个性。  四、巧用歌曲,渗透文化  资源广泛的英文歌曲贴近生活,通过歌曲,可以真实地感受到英美国家的文化气息。一些英文歌曲针对节日、传统活动等专题,可以生动地展现这些活动的文化和场面。例如SEFCBook1BUnit14主题为Festivals.在教学过程中,教师除了展示一些西方传统节日的相关图片之外,还可以播放HappyHalloween这首歌,

7、并和学生一起吟唱。通过听唱这首歌,真实生动的万圣节之风迎面扑来,让人真切地感受到西方传统节日的气息。而其他一些英文歌曲,如MerryChristmas,Jinglebells等有关节日的歌曲,都可以在课堂中运用。让学生能生动地体验到节日的气息,提高他们的文化素养,同时也可以体现英语课堂的灵活性和开放性。  五、巧用歌曲,学科整合  学科与学科之间是相通的,英语起伏的语调优雅而流畅,富有韵律。而通过英语歌曲的吟唱和表演,可以唤醒学生对美的追求,把英语和音乐紧紧地结合在一起。TenL

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。